各位領導、老師、親愛的同學：
大家好！今天我演講的題目是《追憶歷史，振我中華》。
杰出的音樂家拉赫瑪尼諾夫說過：“如果你失去了祖國，你便失去了自己�！巴瑢W們，你們能告訴我，祖國是什么嗎？
對于我們中國人來說，祖國是東海碧波上升起的太陽，是青藏高原上閃爍的群星，是山舞銀蛇、原馳蠟象的遼闊北國，是花開三月、草長鶯飛的南疆春色。可同時，祖國還讓我們想起曾經經歷的苦難與蹉跎，飽嘗的屈辱與折磨。
在那冰雪覆蓋的1935年，中國局勢已是萬分危機，九、一八以后，日本人吞下了東三省，經過四年的消化和鞏固，極大地增強了日本的國力和野心，日人的魔爪伸向華北五省，策動華北事變，企圖使冀、魯、晉、察、綏五省脫離中國，由日本控制。國黨政府準備成立“冀察政務委員會”以屈從日本帝國主義提出的“華北特殊化”要求。華北告急。
十二月九日，一個普通但不平凡的日子，北平的學生6000余人，走上街頭，他們高呼停止內戰，一致對外，打到日本帝國主義。震耳欲聾的吶喊聲在北京的上空回響著，熱血在每個人的胸口沸騰著，聽那字字句句鏗鏘的口號，無不顯露他們靈魂深處無限的感慨與憤怒。
可敬可愛的學生們，是他們，在民族生死的毫發間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒；是他們，以實際行動，書寫了青年學生以天下為己任的光輝篇章!
歷史不是一頁書簽，歷史不是已經化為化石的過去，歷史不是一段孤立的場景，它是祖先們深深踩下的印跡，是一段段螺旋上升幫助我們民族抵達一個又一個高度的樓梯，經過時間的沖刷，它依然熠熠生輝。歷史帶給我們的`感動是綿長而悠遠的，我們應記住那些歷史，領略那些感動，銘記“一二· 九”運動。新同樣是學生，相仿的年紀，幸運的我們的身邊沒有硝煙與戰火，那又該如何去詮釋愛國的含義呢？記得古羅馬哲學家維吉爾曾經說過“命運始終厚愛勇敢的人”。讓我們在文化學習中，勇做一個汲峭攀登的人;在業余生活中，敢做時間的主宰者。同學們，讓我們勇敢地站起來，以“12·9”運動的青年學生為榜樣高舉著“弘揚愛國之情，樹立報國之志”的旗幟，用鋼一般的意志，火一樣的熱情，把我們的祖國建設的更加強大，更加美麗，更加昌盛。
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