在“創先爭優”活動以來，在開發區一小黨支部書記沈校長的帶領下，在全校開展了創先爭優活動，創先爭優的活動開展的轟轟烈烈，我們深刻領會活動的重要意義，記好筆記，鞭策努力摒棄甘居人后的觀念，以創先爭優，勇創一流的精神狀態，做好黨員的表率！
一、“學高為師，身正為范”
“學高為師，身正為范”這是對師德的最好寫照。作為黨員教師首先應該刻苦鉆研，教人先教己，做一名盡心盡責的教師。一位哲人說過：道德能彌補才能的不足，但才能永遠彌補不了道德的不足。這充分說明了“為師先修德”的重要性。作為黨員教師，人格品行具有強大的示范和輻射作用。所以我們要時時注意自己的言行，要有“春蠶到死絲方盡”的奉獻精神，要熱心于教育事業，在創先爭優活動中，更要嚴于解剖自己，樹立良好形象。所謂“桃李不言，下自成蹊。”我們的奉獻雖然不是什么轟轟烈烈的壯舉，但是，卻用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地！
二、“春風化雨，潤物無聲”
世界上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，然而，有一樣東西卻是越分越多。那就是愛！愛，不是索取，而是付出；不是等價交換，而是自我犧牲。誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。身為一名人民教師，我深深地懂得，教師只有熱愛學生，尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。因為心中有愛，因為要做更好的自己，所以無怨無悔！
春天，一切都充滿了盎然生機，校園里一群活潑的孩子，猶如這春天里一顆顆破土而出的小草，精神抖擻，意氣風發！看到這一張張充滿陽光的臉，真為自己感到驕傲，因為我是他們的老師！每天看著他們學習、成長。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師所擁有的幸福和快樂。
三、刻苦學習，努力鉆研
在廣泛開展“立足崗位，創先爭優”活動中，要求我們樹立創新學習、科學發展、敢為人先、顧全大局、求真務實、廉潔從教的理念。從教十余年來，我深深明白當一名好老師永遠不能停留在教書匠的層次。因此，在工作中，時刻對自己高標準嚴要求，做到黨員的先鋒帶頭作用。
從教二十余年來，多學習，增才干。我們這個國家和民族，自古以來就以重視學習、講究學問之道而著稱于世。大家都說，要活到老，學到老。這句話對我們教師同樣適用。當今時代知識在不斷更新，在浩瀚的知識海洋中，稍有懈怠，就會落伍。因此我要多閱讀教育理論專著和學科專業書籍來提高自己的教學水平，多閱讀文哲書籍來增強自己的教學功底，擴展視野，更新知識。與經典握手，與名著相伴，與大師交流，與先哲對話，不斷積累教學智慧，真正做到給孩子一杯水，自己就是一片海！ 為了孩子的一切，為了一切的孩子，我和我的同事們仍在不斷的努力著，創先爭優，把最好的自己獻給教育事業！我們這個城市總得有一些人迎接太陽，而我們就負責把光明迎來，這是我們光榮而神圣的使命！
有這樣一首小詩：“有一首歌最為動人，那就是師德；有一種風景最為雋永，那就是師魂；有一種人生最為美麗，那就是教師。不要說我們一無所有，我們擁有同一片廣博的天空，我們擁有同一顆火熱的太陽？？”讓我們在教育這片沃土上，不斷充實自己，奉獻自己，以愛為根，譜寫學生們美好的未來！
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