20***年4月22日，我們迎來了第**個世界地球日。今年我國紀念地球日活動的主題是：“善待地球——珍惜資源，持續發展�！痹谶@個全世界共同的節日里，希望人們尊重地球、保護地球、善待地球;希望人們落實科學發展觀，堅持保護資源基本國策，更好地有效保護和利用資源，實現經濟、社會全面協調可持續發展。
世界地球日起源于美國。1964年，美國民主黨參議員蓋洛德.尼爾森提議，在世界各大學校園里舉辦環保問題講演會。當時25歲的哈佛大學法學院學生丹尼斯.海斯很快就將尼爾森的提議變成了一個在美國各地展開大規模社區活動的具體構想，并得到很多青年學生的普遍支持。1970年4月22日，美國“地球日”設立，1990年4月22日，全世界140多個國家，2億多人同時在各地舉行多樣性的環保宣傳活動，從此，“地球日”變為“世界地球日”�！笆澜绲厍蛉铡敝荚趩酒鹑祟悙圩o地球，保護家國的意識，促進資源開發與環保的協調發展。中國在20世紀90年代起，每年4月22日舉辦活動。
同學們，老師們，地球是人類共同發母親，是我們的美好家園，地球給予我們豐富的自然資源，是人類社會生存發展的重要基礎，它對人類社會具有永恒的.重要價值。我們的祖先世世代代辛勤耕作，繁衍生息，創造了優秀的中華民族文化，在人類發展史上寫下了光輝篇章。然而，隨著科學技術的發展和經濟規模的擴大，全球環境狀況在過去30年里持續惡化。有資料表明，自1860年有氣象觀測記錄以來，全球年平均溫度升高了0.6℃，20世紀80年代，全球每年受災害認輸平均1.47億，而到了20世紀90年代，這一數字上升至2.11億。目前，世界上約有40%的人口嚴重缺水，如果這一趨勢得不到遏制，在30年內，全球53%以上的人口將面臨水荒。除此之外，電、氣，農作物也將受到嚴重威脅。
說了還應該做，在全求資源受到威脅的緊要關頭，我們是否也應該做些什么呢?
想想我們在學校，有多少細節值得改進啊!
做課間操時，我們是否應該將教室里的等以及電扇關閉呢?
吃午飯時，我們是否應該覺得“粒粒皆辛苦”而去珍惜呢?
當我們寫作業，打草稿時，是否應該想到紙張的原料來源，因而節約用紙呢?
在家中亦是如此。
我們可否用掃帚代替高科技費電用具吸塵器呢?
我們是否可以將不用了的電腦關閉，而不是日復一日，夜復一夜的“掛qq”呢?
我們是否也將世界資源多少與我們相連系，是否可以讓自己每天過“地球日”呢?
同學們，老師們，珍惜資源，保護地球，讓我們積極行動起來，萬眾一心，創造出美好的未來!
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