各位教職工：
當二月的春風悄悄帶走濃濃的年味，當節日彩燈的燈光漸漸退去露出月光的本色，時光的腳步走過了祥和與平靜，迎來了一個充滿朝氣，等待收獲的學期。這個學期乃至以后一段時間里我們每一個人都應當根據自己的工作性質樹立三種意識：
領導干部：首先要樹立沉下去零距離接近教職工的意識：要注意傾聽教職工意見，感知教職工所所想，了解教職工困難與困惑，及時疏導教職工的情感通道，激發教職工的工作激情，緩解教職工的職業倦怠，開發教職工工作的第二個春天。
其次要有最大限度服務教職工的意識：要積極主動解決教職工所面臨的問題，逐步妥善解決影響教職工工作情緒的遺留問題；要不遺余力創設和諧生態氛圍；要努力為教職工提供優良的工作環境。總之，要眼里看著教職工，心里裝著教職工，行動中服務著教職工，為打造我校優秀教職工隊伍而不懈努力著。
第三，要有團結，互動，合作共建美好校園的意識：各部門及部門領導要互相團結，不相互拆臺；要互相協作，不獨立山頭；要精誠合作，不搞部門優勢；要相互暢通消息，構建全校一盤棋；要相互補臺補漏，構建全校管理無縫隙；要心往一塊想，勁往一處使，創建美好校園。
黨員同志：首先要有黨員意識：我們是中國共產黨黨員，黨員就要區別于群眾，要樹立一名黨員一面旗幟的理念，旗幟就是方向就是風向標。作為一名黨員應當干什么？應當起什么樣的作用，就應當在工作中具體體現出來；能干什么？不能干什么？就應當在行動中表現出來，這樣才能不辜負黨員的稱號，這樣才能影響帶動周圍的教職工。
其次要有吃苦在前，享樂在后的意識：有人說：“吃苦在前，享樂在后”已經過時了，其實不然。作為一名黨員起碼要做到不和教職工爭利益，不與教職工搞攀比，名讓給群眾，利送給群眾，在名利面前表現的瀟灑，在群眾面前就會顯示出高大，也能體現出共產黨人的實實在在的本質。
第三要有率先垂范的.意識：黨員在學校應當是教育教學的典范，學生管理的典范，執行學校各項規定的典范。因為我們是先進分子的代表，即便有時我們做不到出類拔萃，其碼我們可以做到兢兢業業，一絲不茍；即便我們不可能常常處在工作業績的高峰，其碼我們可以做到努力攀登高峰，這就是共產黨人能正視自己，能忘我努力的品質，這也應該是率先垂范的本質含義。
教職工：首先要有主人精神：學校是大家的，不是某一個人或者某幾個人的，學校的發展是靠每一位教職工的。有你們辛勤努力的耕耘，才有今天學校的美好，所以你們是主人那是鐵定的；但是主人就應當有主人的樣子，最少有在外人面前不說“家丑”的境界，你們可以對這個家天天指出很多毛病或缺點，但總不能因為有毛病和缺點就散了這個家吧！所以我們應當及時發現家的問題并與其它家人一起努力解決問題，改善家的環境，拓展家的空間，營造家的美滿，締造家的未來，共創家的美好。
其次要有愛生奉獻意識：愛生是職責所定，奉獻是職業所求。這里的愛生指的是大愛。不僅要關愛學生的學習和生活，更要關愛學生品格和操守，甚至要關愛學生未來成長的有用度，使自己教的學生盡可能多的成為國家有用之人。奉獻現在提出來好像有點不合時宜，但奉獻確確實實是我們每一位教職工天天所做的。不論班級學生多少我們奉獻著，不管早晨起的多早我們奉獻著，不論學生差異有多大我們奉獻著，不管待遇與我們工作相比存在著倒掛我們奉獻著，這大概就是做教師的高尚品格。
第三要有和諧競爭意識：和諧指人文，競爭指事業。在工作中要盡量創造和諧、友好的人際環境，但工作的完成上要努力使競爭達到最完美的效果。要認真做到在和諧中創立競爭，在競爭過程中維護發展和諧。既要有一團和氣的溫暖，又要有奮發向上，爭創第一的勁頭；既要有困難時我們一起面對，一起解決的共心，又要有沖鋒時我們你追我趕，勇往直前的信心。只有這樣，學校才會有所發展，學校的地位才會不斷提高，我們的身價才會不斷提升。
最后祝大家在新學期：身體出奇的好，成績出奇的高，家庭出奇的幸福！
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