尊敬的各位領導、各位前輩、各位同仁：
下午好！今天我演講的題目是《恪盡職守，傾情奉獻》。 他總是想別人，還需要什么；他總是問自己，還能多做些什么。他越平凡，越發不凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大——這是2010年感動中國欄目對“特等勞模”、“雷鋒傳人”郭明義的評價。我之所以如此印象深刻，不僅因為這位“活雷鋒”是我大學同班同學的父親，更因為他幾十年如一日的敬業與奉獻，完美詮釋了“恪盡職守，傾情奉獻”的含義，深深打動了我，給予了我無法估量的精神財富和前行力量。
去年，通過公務員考試，我完成了人生一次重要的跨越——有幸從一名學習土地管理專業的應屆畢業生，變成了一名從事土地管理的工作人員。從此我多了兩個身份：國家公職人員和國土衛士。這個身份角色的轉變對我而言，有驚喜，也有激情，更有不安和困惑。新的身份角色意味著新的平臺和機遇，更意味著新的挑戰和使命。如何適應新的角色，并持久保留住那份最初的熱情，將之化成涓涓細流，浸潤、感染我即將從事一生的事業，成為了我思考最多的問題。恪盡職守、傾情奉獻是郭明義同志的真實寫照，也將是我一生的追求。
恪盡職守是國家公職人員的天職。“今天你的早餐是花了自己的錢嗎？如果是納稅人的錢，你會為他們說話嗎？”這是童話大王鄭淵潔老師的一條微博。兩句話中兩個問號，卻讓我們內心無比堅定——作為國家公職人員，恪盡職守、服務人民，是我們的本職工作。 “恪”帶有恭、敬的意思，我們手中的權力是人民賦予的，恪盡職守，我們首先要對人民、對權力懷有敬畏之情，正如熊培云在《重新發現社會》中提到的，要“謙卑”的使用人民賦予的.權力。只有這樣，我們才能認清自己、牢記責任、 不忘使命，無愧于職業和人民。
恪盡職守是國土衛士的責任。作為一名國土資源管理工作崗位的新人，我的感受很多，但總體來說是熱情與憂慮并存。在學校里，我們在黑板上學地圖，在書本里學規劃，在課堂上假想給宗地估價，在老師開發的系統里整理地籍數據〃〃〃〃〃〃現在，踏上了工作崗位，一方面當初那些看似遙不可及的知識成為了工作的幫手，學以致用給我帶來了強烈的歸屬感和滿足感，另一方面我感受到肩上的重任。離開課堂，踏上工作崗位，看到、聽到、感受到的，更多的是國土資源管理的緊迫性、嚴峻性：耕地保護難度增大、建設用地供需矛盾突出、用地粗放浪費現象依然存在、土地引發的社會矛盾凸顯等等。作為國土衛士，腳踏實地，堅守崗位，做好本職工作，以有效的土地資源促進和保障經濟社會的可持
續發展，是國土管理事業的需要，是我們國土衛士肩負的責任和使命，是踐行恪盡職守最好的方式。
恪盡職守之余，更需要傾情奉獻。如果說做好本職工作是完成我們的使命，是盡一份責任，那傾情奉獻則更多了一份激情和主動。主動問別人還需要什么，主動問自己還能做些什么，這是郭明義同志在簡單中彰顯的偉大。聯想到我自己，從學生到土地管理者，這種身份的轉變讓我認識到：提升自己的思想認識高度，高屋建瓴地看待土地管理工作，是從更高層次上提出的要求。這時，我們不再是普通的基層土地管理者，不再是某一科室的辦事員、骨干、領導，而是做土地管理事業的主人翁，以積極主動的姿態去思考和探索，如何進一步完善符合我國國情的土地管理制度，如何以較少的土地資源消耗支撐更大規模的經濟增長等等。只有常常提醒自己站在這樣的高度，才能以前瞻性、全面性的眼光看待日常管理工作，并且創新工作方法，積小流成江河，打開國土資源管理工作的新局面。
恪盡職守、傾情奉獻，最難能可貴的是堅持。當然不必人人都成為郭明義，也無需向他那樣十五年如一日提前兩小時上班，但他可以是我們心中的一面旗幟、一根標桿，成為我們努力奮斗的方向。就讓我們用對國土事業的熱愛來喚醒熱情，用責任感和使命感來激發熱情，用堅持和執著來延續熱情，給平凡的崗位、給國土事業、給自己的人生，增添厚重而多姿的色彩，譜寫樸實卻不凡的篇章！
我的演講完了。謝謝！
【演講稿恪盡職守傾情奉獻】相關文章：
電器公司恪盡職守傾情奉獻演講稿03-14
關愛學生傾情奉獻教師演講稿07-02
關愛學生 傾情奉獻教育教師演講稿09-09
為了它，我愿傾情奉獻——保安工作演講稿01-11
護士長競聘演講稿：奉獻自我、傾情履職06-01
有線電視員演講稿：傾情有線，奉獻無限08-18
春雨傾情作文06-01
雪，傾情散文08-28
傾情詩歌08-10