在整個人生人生道路上，千學萬學一定要先學會做人。那么怎樣演講學會做人？下面小編整理了學會做人演講稿，供你閱讀參考。
學會做人演講稿篇1
聯合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱，就是“學會求知，學會做事，學會共處，學會做人”。其中“學會做人”是四大支柱的關鍵和核心，也是教育的目的和根本。我們接受教育的唯一目的，就是把自己培養成“人”。無論“學會”什么，最終的落腳點還是“學會做人”。
人，從本質上講，是社會的人。做人，在不同的國家，同一國家的不同歷史時期，都被賦予不同的內容和色彩。因此，學會做人，離不開現實社會。就我們所處的現實社會而言，就要在繼承和發揚民族優良傳統美德的基礎上，與時俱進，確立遠大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人。作為一名中學生更應該用《中學生守則》和《中學生日常行為規范》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面發展的要求，養成良好的品德，學好科學文化知識，鍛煉強健的體魄，培養高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好青年。正如教育家陶行知所說的：“千學萬學，學做真人�！备咧凶魑�
我覺得我們中學生應該從這三方面開始做起：
1、“學會做人”要從小事做起。“莫以善小而不為”。小事都不會做，不愿意做，又怎能做好大事呢?一屋不掃，何以掃天下呢?舉些簡單的例子：如我們一些同學在離開教室或寢室時，明明看見教室里寢室里已經沒有人了，可他們就是不會隨手把電燈、電扇關掉，任由電力浪費，怎么能相信他們長大了會愛惜公物，愛護國家財產呢?;又譬如預備鈴響過了，可有的同學還在課室外面慢條斯理地走，尤其是早晨，一部分同學的遲到現象可真是難以消滅啊!或者等他們人進了教室，但卻心不在焉，還在那里談話、玩筆、呆坐，請問他們又怎么能培養自己守時、惜時的良好品格呢?
2、“學會做人”要從自己做起。學做人是自己的事。如果我們現在不懂得尊重父母師長，不能和同學和睦相處，當我們長大后參加工作，進了單位，走向社會時，又怎么能夠禮貌待人，尊重領導和同事，與大家團結協作，完成各項任務呢?大家都應該知道不管是神六神七的上天，還是嫦娥一號的發射成功，是所有科研人員的努力團結才取得的成就。那一個班級也一樣，如果掃地時，你不想干，我也不想干，你推我，我推你的話，那這個班就沒有向心力，稱不上一個好的班級了。只有每個同學都做好自己的本職工作，班級才能出現和諧溫馨的氛圍。哲學家孟德斯鳩說：“品德，應該高尚些;處世，應該坦率些，舉止，應該禮貌些�！边@方面要表揚的是我們的初中同學，在校園內，無論是食堂還是教學樓，都會主動與老師打招呼，同學們那一聲聲發自內心真誠的、親切的“老師好!”的問候和稱呼，就是最好的證明。
3、“學會做人”要從現在做起。同學們必須糾正一個觀念，那就是做人是長大以后的事，是將來的事，現在不是考慮的時候。這種想法是極端幼稚和錯誤的。一個最簡單的道理就是，現在不學、不做，將來怎么會呢?我們來舉些例子：你現在課間操或者課間跑步鍛煉馬馬虎虎，做眼保健操隨隨便便，怎么能起到鍛煉身體、強壯體魄的作用呢?等你近視了，要配戴眼鏡時，你還有辦法補救嗎?如果你現在不認真聽好每一節課，不認真完成每一次作業，你的知識從何而來呢?將來又怎么會有專門的技能呢?高考滿分作文網
讓我們從現在做起，從自己做起，從小事做起，學會做人。
學做人，是一輩子的事情，活到老，學到老。做一個有道德的人，做一個有教養的人，做一個有誠信的人，在一個人的一生中至關重要。一個人在學業或者事業上的缺陷，并不一定會影響他的一生，但是在人格、道德、做人上的缺陷，卻可能會貽害他的終身!
有一段話是這么說的，我覺得很有道理。一個人智育不合格，做不了事情，最多是個次品;若一個人體育(身體素質)不合格，沒法做事情，頂多是個廢品;但一個人若德育(思想道德)不合格，那就是人見人恨的“危險品”。可見，不會做人有多危險。我想同學們總不想當“危險品”吧，難道說有同學想當廢品，想當次品嗎。不，肯定不想。所以我們要學會做人，尤其是年青的時候，要多學一點。
著名作家柳青在長篇小說《創業史》中，有一段很有哲理的膾炙人口的名言：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的.時候.”我覺得我們中學階段就是人生這重要幾步中特別重要的一步.因為這段時期是我們長身體、學知識、煉品格的寶貴時光，你要是不懂得珍惜，讓它從身邊悄悄的溜走，白白的浪費了，等你長大回過頭來看時，后悔也來不及，也沒有用。中國古語“少壯不努力，老大徒傷悲”說的就是這個道理。不要“白了少年頭，空悲切.”
因此，我真誠地希望同學們在中學生活中，在整個人生人生道路上，千學萬學一定要先學會做人。只有良好的人品，才能鑄就崇高的人格魅力!只有具備高尚的人格和道德修養，才會真正實現自己的理想、創造人生的輝煌!
學會做人演講稿篇2
各位老師、同學們：
大家早上好!我是xxx，今天我說話的內容是怎樣學會做人。
聯合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱，即學會求知、學會做事、學會共處、學會做人，學會做人是四大支柱的關鍵和核心，也是教育的目的和根本。
學會做人，這是我們每一個人都要面對的問題。不管一個人有多少財富，多少知識，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。他們有知識，有財富，有地位，但他們不懂得做人的道理，最終成為歷史的罪人。
人，從本質上講，是社會的人。因此，學會做人，離不開現實社會。就我們所處的現實社會而言，就要在繼承和發揚中華民族優良美德的基礎上，從小確立遠大理想，立志做有理想，有道德，有文化，有紀律的社會建設者和接班人。
針對近段時間來我們校園里出現的各種不良現象，比如說考試作弊，幫同學起花名，在校園里亂丟垃圾，公然在校園場所隨地吐痰，亂搞惡作劇，破壞學校里的花草樹木，遲到、曠課現象嚴重，男同學愛進網吧等等�？梢哉f這是一種壞思想、不好的行為表現，更是一個學生不懂得做人的體現。
學會求知，學會做事，學會共處，學會做人。學會做人則是關鍵和核心，我們的學校經常強調，老師班主任時常教育，讓學生懂得如何去做人，但是學生不會做人的思想與行為還是并存且繼續蔓延著，所以怎樣做才算是學會了做人，是同學們值得深思的話題。每天，我們都要反思一下自己的思想和行為是否符合《中小學生日常行為規范》的要求，是否超越了做人的基本界線，要用《中小學生日常行為規范》來鞭策和約束自己，做到在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年。正如數學家陶行知所說：“千學萬學，學做真人”。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言：“人的一生應該這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而懊悔，也不會因為碌碌無為而羞愧�！蔽蚁Ｍ瑢W們以這種勇于獻身的英雄主義精神激勵和鼓舞自己，從現在做起，從一點一滴，一言一行做起，逐步養成文明禮貌團結互助，誠實守信，勤儉節約，樂于奉獻的好品德。努力做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人，一個學會做人的人 。
謝謝大家!
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