日子如同白駒過隙，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編精心整理的高一期末復習計劃，希望能夠幫助到大家。
1、語文：先記憶再使用
1、扎實掌握課堂知識，了解課堂涉及的文學知識，記住要求背誦的重要部分。
2、掌握課文中常見的文言文實詞、文言文虛詞和文言文句型，能夠理解單詞和句子的含義，理解簡單的文言文，理解作品的內容和作者的思想態度。
3、正確使用單詞，可以辨別和修改常見病句，可以選擇、模仿、改變句型。
4、有意識地考慮寫作的目的和對象，負責表達自己獨特的觀點；能夠根據表達的需要進行豐富的想象力和聯想，適當運用敘事、描述、解釋、討論、抒情等表達方式。
二、數學：分“點”進行
在期末復習階段，首先記住所有的公式，這樣你就可以看到問題來想到公式，然后看到錯誤的問題，鞏固。然后你可以找到一些綜合模擬試卷，認真冷靜下來做問題，掌握每個知識點，不會暫時放置。完成整套試卷后，找到自己的漏洞，在書中找到相應的知識點。
三、英語：多做多讀多背多背：
高中英語和初中英語有很大的不同。高中主要是在初中知識的基礎上增加難度，所以單靠死記硬背是解決不了問題的，主要是理解。如果只說復習，建議學生先背單詞。如果單詞量增加，至少能理解問題。
還有語法。請記住，英語語法是獲得高分的籌碼。如果你掌握了語法，不管問題有多難，都不難解決。還有就是多做完形和閱讀題，多讀多背，這是中國學生學習英語的通用方式。
四、政治：基礎知識系統化
對所有知識點進行全面復習，使學生能夠扎實掌握所學知識，從而掌握理論知識，靈活解決考場實際問題。了解、記憶基礎知識，并使其系統化。這是保證復習質量的關鍵環節，系統復習時間短。因此，要提高課堂效率，引導學生合理利用業余時間加強復習鞏固。教師要做的就是抓住重點知識點，突出重點基礎知識的復習。
5.歷史:先看大略再具體。
高一歷史期末復習時，學生面臨著從機械記憶到理解記憶、知識從分散到系統、從編年史到專題史復習方法的轉變。此外，復習時間短，任務重。因此，迫切需要解決有效復習方法的問題。根據教育實踐，筆者從統籌考慮科學規劃、充分調動學生積極性和創造力、構建單位核心知識結構、多種感官并用、先觀大略再具體、記憶與記憶相結合、適當做題、加強做題方法指導、建立錯題本等八個方面進行了有益而初步的探索。
六、地理：先單元再綜合
有計劃、有步驟、有方法地進行單位復習，使學生奠定堅實的基礎知識、基本技能基礎。
在綜合復習階段，以綜合實踐和評價為主，教師有針對性地編制一系列綜合實踐，及時實踐，及時評價，檢查差距。做好學生心理咨詢工作，調整心理素質，提高考試能力。
七、物理：鞏固以前的基礎
期末考試是學生和家長更看重的考試，因為期末考試復習指導學生必須認真學習。初中物理知識是一塊一塊的，比較獨立。但是到了高中之后，我們說物理是一個系統的，所以如果我們以前學不好，以后就很難學好。那么如何準備期末考試呢？建議大家為之前的內容打下堅實的基礎，在課堂上跟著老師的認可去學習，這樣會有一種自然的感覺，不會覺得特別難。
8、化學：分三個階段進行
化學期末復習分為三個階段。第一階段是一輪復習。以基礎知識為主，總結整理知識脈絡，找出要記住的內容、要理解的內容、要綜合運用的內容。建立完善的知識結構體系，全面夯實基礎。讓學生構建思維導圖。通過基本知識記憶：元素符號、化合價格、原子組、化學寫作、化學方程、物質分類、基本化學反應類型等，簡而言之，必須先記住。
九、生物：做好日常問題
期末考試前一個月，生物日常問題開始出臺。內容是每一章的重點和難點知識。形式是大題的形式，既能檢驗學生的解題能力，又能提高學生的學以致用能力和應試水平。
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