十一月份小班教參考計劃

　　十一月份

　　一、本月工作要求

　　1.氣候變化較大，氣溫可能有較大的下降，教師除對全體幼兒及時提醒、增加衣服外，還應特別關注體弱幼兒的身體狀況，在一日生活活動中給予特別的照顧（如在體育活動前，為幼兒在后背的內衣里墊上干毛巾等。）

　　2.鼓勵幼兒學說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達。注意培養幼兒傾聽的好習慣，引導幼兒愛聽童話故事。

　　3.能夠充分關注幼兒園環境中的自然因素的變化，及時帶領幼兒感受和觀察大自然的有趣的變化現象。

　　4.保證經常帶領幼兒參加戶外活動，接觸陽光和空氣等自然因素，有興趣地學做各種模仿動作和參加裝扮活動。

　　5.在教給幼兒一些簡單的穿脫衣服、鞋子的方法的基礎上，注意在日常生活活動中，給予幼兒獨立穿脫衣服、鞋子的機會，并能夠指導家長在家里也給予幼兒機會，家園同步地培養幼兒的生活自理能力。

　　6.注意創設英語口語的運用和游戲環境，發揮教師的提示作用，幫助和提醒幼兒在日常生活中，能夠復習和運用已經學習過的英語口語，樹立幼兒大膽說英語的自信心。

　　二、活動內容選擇

　　（一）教學活動

　　活動一：樹葉蝴蝶活動二：樹葉寶寶找媽媽活動三：大風和秋葉活動四：樹葉照片活動五：酸酸甜甜的桔子活動六：為小兔子起名字活動七：小兔子愛吃啥活動八：青菜蘿卜喂小兔活動九：小兔和蘿卜活動十：小兔跳跳活動十一：紅眼睛（一）活動十二：我會看圖書小兔乖乖活動十三：小兔乖乖（一）

　　活動十四：小兔乖乖（二）活動十五：小兔找山洞活動十六：躲哪里活動十七：學走路活動十八：小動物回家活動十九：鵝大哥活動二十：好聽的歌活動二十一：誰在叫活動二十二：誰會飛，誰會游

　　（二）區域活動的材料投放

　　1.撕貼：水果寶寶2.涂色：水果籃3.樹葉寶寶配對4.找相同：動物身上的皮毛5.小兔鉆山洞（敲印章）6.圖形寶寶配對7.動物分類盒（有天空和水的背景）8.看影子找動物9.找一找小動物的家10.點子卡與物體的數量配對

　　三、環境創設建議

　　1.以“我們為樹葉寶寶拍個照”為題，與幼兒一起，將幼兒壓印的樹葉照片展示出來。

　　2.將幼兒收集小樹葉，紙折的小鳥、蝴蝶、蜜蜂等串接起來，掛在室內，形成幼兒了解和喜愛的區域。

　　3.準備幾個水果盆，里面放些水果，讓幼兒觸摸和觀察。

　　4.提供一些有關小動物的圖畫書。

　　5.在表演區域里放置各種動物小布偶，幼兒可擺弄和操作。

　　6.在活動室的墻壁上，貼一些會飛、會游的動物圖片，引起幼兒的注意和興趣。

　　四、家長社區工作建議

　　1.向家長介紹有關秋天的活動內容，指導家長在雙休假期里，與孩子一起到公園和大綠地去游玩，觀察秋天的各種變化（各種植物的.和人的穿著變化等）。

　　2.用“溫馨提示”的形式，向家長介紹各個主題活動的開展情況，請家長經常和幼兒交談，了解孩子參與活動的情況，能聽聽孩子的唱歌，看看孩子跳舞、畫畫，并給予孩子充分的鼓勵。

　　3.教師要與家長加強溝通，介紹在氣溫變化的情況下，對幼兒的身體的護理的方法，尤其對于體弱幼兒的家長，應介紹科學的養護知識和方法。

　　4.向家長介紹家園一致培養幼兒生活自理能力的意義和具體方法，使家長能在家里做到讓幼兒學習獨立穿脫自己的外套。

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