計劃形式，是指用文字和指標等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在未來一定時期內(nèi)關(guān)于行動方向、內(nèi)容和方式安排的管理事按計劃的重要性劃分，下面是幼兒園20周周計劃，請看：
幼兒園20周周計劃
家園育內(nèi)容
生活中運用游戲形式隨時給孩子滲透數(shù)概念、練習加減運算。
環(huán)境創(chuàng)設內(nèi)容
創(chuàng)設角色游戲區(qū)“小學”、“文具用品店”。
周一
《文具店購買》
能正確使用人民幣進行購買文具的游戲，掌握簡單的付錢方式。
美工區(qū)《我眼中的學校》
能用繪畫的`方式表現(xiàn)參觀的內(nèi)容。
《上學路上》
萌發(fā)上小學的愿望。
周二
《雜技表演》
學會控制自己的情緒，積極、愉快的參與活動。
創(chuàng)意美術(shù)
花雨傘
《好玩的報紙》
大膽探索，嘗試一物多玩，體驗與同伴的樂趣。
周三
《鉛筆盒變醫(yī)院》
知道愛護文具，有節(jié)約意識，為上小學做準備。
益智區(qū)《文具總動員》
知道文具的名稱，并會使用。
《冰棍化了》
掌握快速追逐和躲閃跑的動作。
周四
《說顛倒》
練習說意思相反的詞，鍛煉逆向思維和靈活的反應能力。
表演區(qū)《勤快人和懶惰人》
學唱歌曲，能用不同的速度來表現(xiàn)勤快人和懶惰人。
《看誰反應快》
能按照指令正確做相應動作。
周五
《鉛筆盒進行曲》
感受音樂的旋律。
閱讀區(qū)《鉛筆盒上的故事》
能根據(jù)圖案，有情節(jié)的講述故事。
《火炬接力賽》
掌握繞圈跑、接力跑，發(fā)展跑的動作。
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