一、指導思想
以新課程精神為指導，認真學習語文課標；緊緊抓住提高語文課堂教學實效性這一中心，提高我校語文教學質量，提高全體語文教師專業化素質；努力開創語文教研工作的新局面，促進岔溝門小學語文教學的發展。
二、基本思路
1 學習有效教學的理念與策略，開展有效課堂教學研究；
2 進行校本課題的研究，如何提高語文課堂教學的實效性；
3 開展觀摩課，研究科，匯報課，評優課等活動；
4 重視培養學生課外閱讀的興趣，扎實開展各種類型的讀書活動；關注學困生，全面提高教學質量；
5 利用本校各種信息，豐富教研資源。
三、主要工作
（一）加強理論學習，注重實踐探索
1、加強語文課標的學習。
2、全體語文教師繼續通過各種途徑與方法學習課程改革理念，真正走進新課程的實踐與探索。
3、結合本校實際，立足于校本教研，摸索如何提高語文課堂教學的實效性。
4、加強多媒體信息技術運用技能的學習。
（二）提高教師素質
1 教師按要求上好校內公開課。努力鉆研教學理論和課堂教學策略，錘煉內功，發展自我。
2、以課題帶教研，繼續加強教研課題的研究工作，提高老師的教研能力。
3、注重在教學實踐中培養教師。 、
4、制定教師講課教學發展跟蹤記錄記錄表，跟蹤記錄教師每次講課的優缺點，以及每次講課的進步之處，年終總結的時候，對比一下有點增加了多少，缺點減少了多少。
5、鼓勵教師把日常的教學經驗、教學感悟加以梳理，對自己的進步進行客觀的'審視。
（三）抓好常規管理，提高教研質量
1、加強教研、備課、聽課、評課、作業、輔導的檢查管理。
2、全體語文教師在教學活動過程中進行學習、交流、備課及評課等活動。
3、繼續抓好課堂常規教學，向課堂四十分鐘要質量。教師要認真備好課，提高備課質量。
4、完善集體備課制度，記錄在案。制定統一表格。
5、積極開展聽課、評課活動。支教老師對本校語文教師進行階段性培訓。
6、課堂上關注學困生，努力培養學困生學習興趣，扎實提高學困生學業成績。
7、全體語文教師繼續積極參加研討交流活動。
（四）開展學科活動，促進學生發展
1、各年級積極開展推進學生課外閱讀的相關活動。在做好家長支持、配合工作的同時，充分利用學校資源，引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手，培養良好的閱讀習慣。中年級設法擴大閱讀的數量。高年級引導學生在廣泛閱讀的基礎上多讀精品。同時，寫些讀書心得
2、組織學生參加各種語文活動。
四、教研工作實施日程工作安排如下：
1 第一周——第五周 教師自學課標并寫心得體會 flash課件制作培訓。
2 第六周 王帥英語文校內公開課。
3 第七周 李宏偉數學校內公開課。
4 第八周 徐蕾語文校內公開課。
5 第九周 崔麗紅英語校內公開課。
6 第十周 李雪靜科學校內公開課。
7第十一周 準備中心校評優課
8 第十二周 準備中心校評優課
9 第十三周 崔玉數學校內公開課
7 第十四周 王帥英數學校內公開課
8 第十五周 李宏偉復習課公開課
9 第十六周 徐蕾數學校內公開課
10第十七周 教研活動總結
（注：如果遇到中心校舉行活動，校內公開課延遲。）
本學年教研活動的課題：如何提高語文課堂教學的實效性
交易你活動的三個階段：第一階段：語文課標的學習以及心得體會。
第二階段：展開校內公開課活動并進行討論研究。
第三階段：年終教研活動總結及心得體會。
時間安排：
周二集體備課
周四教研組活動。
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