一、復習目標、宗旨
1、通過復習幫助學生建立并完善高中物理學科知識體系，構建系統知識網絡;
2、深化概念、原理、定理定律的認識、理解和應用，培養物理學科科學方法。
3、結合各知識點復習，加強習題訓練，提高分析解決實際問題的能力，訓練解題規范
二、復習具體時間安排
三、復習具體措施
1、第一輪復習中，要求學生帶齊高中課本，加強基本概念、原理復習，指導學生梳理知識點知識結構。
2、注重方法、步驟及一般的解題思維訓練，精講多練，提高學生分析具體情景，建立物理圖景，尋找具體適用規律的能力。
3、提高課堂教學的質量,,平時多交流,多聽課,多研究課堂教學。
4.提高訓練的效率，作業全批全改，對易錯題進行專項講解。.
5.精選典型的習題,學生容易錯的題目,通過作業加強訓練.
6.教師跳進題海，精選精挑再精講例題，讓學生走出題海。
四、好的復習策略
1、滾動式復習，反復強化，逐漸提高
2、限時訓練：留作業限定時間，課堂訓練限定時間，指導學生合理分配答題時間
3、分層教學，分類推進，因材施教，全面提高
4、在復習過程中抓住五個環節：講、練、測、評、補
五、目前亟待加強的`方面
1、認真備課，精心選擇例習題，做到立足課本，即針對兩綱，針對學生實際，緊抓課本，細挖教材，扎實推進基礎知識復習工作.高考立足課本考基礎，于變化中考能力。研究高考試題的特點就是研究命題專家的命題特點，洞察命題者的命題思路。通過對高考題的研究、比較、創新，體會高考命題的技巧與方法，有利于指導復習備考，
2、課堂教學以學生實際掌握的質量作為標準，認真落實分類指導、分類推進措施。堅持以中等生可接受為教學起點，面向全體學生，夯實基礎。做到低起點、小臺階，逐漸提高。據大綱要求，對內容進行細而全的實行地毯式、拉網式清理，覆蓋所有知識點，不放過任何一個死角。
3、精留作業，嚴格要求。作業設置針對性要強，全批全改，重點目標生作業經常面批面改。督促目標生獨立、認真、保證質量完成作業，以保證當天內容得到消化和鞏固，通過批改作業反饋學生情況，共性問題課上集體訂正，個性問題通過面批面改和輔導解決。
六、學法指導
學法指導：第一，指導好學生聽課方法，改變被動去聽的做法，正確處理好聽與記的關系。第二，指導好學生作業訓練方法，克服不良習慣。第三，指導好課堂記物理筆記，即典型題解題心得，解不出的原因，和老師一再強調的物理解題方法和解題思維方法。
近三年高考題熱點分析：
I，九道選擇題出題的熱點
1，受力分析、物體的平衡問題
2，圖象（s—t,v--t）看運動
3，衛星、天體的運動以及變軌問題
4，電場（力和能的性質）
5，磁場或電磁感應（出一個，另一個可能是計算題）
6，交流電的圖像（四值）
7，光電效應的規律
8，熱力學第一定律和分子力（分子勢能）的分析
9，原子核的衰變問題
8，9兩知識點出2—4題
九道選擇題無計算，是定性判斷。時間10分鐘多點。
II，兩道實驗題
1，力學實驗題。有關紙帶計算（勻變速，牛二定侓，機械能守恒），兩尺的讀數、探究動能定理、研究共點力的平衡問題。
2．測定金屬絲的電阻率（自行設計是難點，普通班學生得不多少分）
3. 測定電源的電動勢和內阻（重點）
4.多用電表的使用以及常見電表的讀數
5.研究小燈泡的伏安特性曲線
答題時間應當不超10分鐘
III，兩道計算題
1，力學題，牛頓定侓、平拋、圓周運動、機械能和動量的綜合應用
2，電學題，有關帶電粒子，電場（偏轉，加速），磁場（圓周，涉及到平面幾何是難點）、復合場的問題、電磁感應與電路的綜合應用。
答題時間應當不超30分鐘，全部物理試題從分數看不應超過50分鐘.
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