責任學校:浦貝鄉中心小學 責任教師：費貴蘋
一、學習目標
1、理解小數乘整數的意義和算理。
2、掌握小數乘整數的計算法則并能正確計算。
3、體驗自主探究、合作學習帶來的學習樂趣。
學習重點：掌握小數乘整數的算理及計算方法。
學習難點：小數乘以整數的積的小數點的位置確定方法。
二、復習鋪墊
1、填一填。
0.8分米=（ ）厘米 2.6元=（ ）角 650千克=（ ）噸
2、根據算式38×7=266直接寫出下列各題的結果。
38×70= 3800×7= 380×70=
三、自主探究
閱讀教材主題圖，理解圖意。
一個燕子風箏3.5元。小明想買3個這樣的風箏，請你幫他算一算應付多少錢？
1、我買的是 個單價是 的風箏,要花的錢（列加法算式） （列乘法算式計算） ；
2、如何計算呢？
我發現：小數乘整數的意義與整數乘法的意義（ ），就是求（ ）。
3、嘗試計算0.72×5
整理的豎式算法：先將（ ）擴大到它的（ ），變成（ ），計算出（ ）×（ ）的積后，再將積縮小到原來的（ ），就得到0.72×5的積。
4、總結用豎式計算小數乘整數的方法是：
小數乘整數計算方法：先將 ，再按 的法則進行計算，最后 。注意積中小數末尾的0 。
四、鞏固測評
1、根據42×8=336，直接寫出下列得數。
4.2×8= 0.42×8= 0.042×8=
2、1.23×8的積中有（ ）位小數；2.7×18的積中有（ ）位小數。
3、列豎式計算下面各題。
0.68×7= 0.97×5= 3.5×26=
4、《當代小學生》（月刊）每本4.80元，小明打算訂一年的，要花多少錢？
5、估計自己家到學校的距離，再計算每天從家到學校往返要走多少千米。一周（按5天計算）要走多少千米？
五、學習收獲
通過探究學習，我的收獲是