教材與學(xué)情分析
本課通過列20以內(nèi)進(jìn)位加法表，發(fā)現(xiàn)其中的排列規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力和運(yùn)用知識解決問題的能力，為學(xué)生能正確迅速地進(jìn)行口算奠定基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)進(jìn)位加法表的排列規(guī)律，初步培養(yǎng)學(xué)生分析綜合能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力和運(yùn)用知識解決問題的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)看題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：20以內(nèi)進(jìn)位加法、看加法表找規(guī)律
教學(xué)難點(diǎn)：正確迅速的口算
一、基本訓(xùn)練
二、知識梳理
三、鞏固練習(xí)
四、全課總結(jié)
五、課堂練習(xí)
口算卡片，指名口算，并說出思路。
9+4 8+4 7+6 5+7
10-5 12-2 5+3 12+1
師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的進(jìn)位加法，今天我們一起對這些知識進(jìn)行整理。
1、4人一小組把所學(xué)過的20以內(nèi)的進(jìn)位加法的題寫出來。
2、請大家再把這些算式按照一定的順序整理成表，看誰整理得最好。
小組匯報(bào)，出示20以內(nèi)進(jìn)位加法表
（1）進(jìn)位加法表：
出示20以內(nèi)進(jìn)位加法表，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)表中的規(guī)律。
A、豎著看，分別讀出每行的算式及結(jié)果，邊讀邊思考，每豎行是怎樣排列的。啟發(fā)學(xué)生回答。
B、橫著看。讓學(xué)生默讀每排的算式及結(jié)果，想一想，各排是怎樣排列的。
（引導(dǎo)學(xué)生觀察，啟發(fā)學(xué)生回答）
C、問：從加法表中，還能發(fā)現(xiàn)排列上有什么規(guī)律嗎？啟發(fā)學(xué)生回答。
D、想：這張表中，我們只需記住哪些題就能很快算出所有的20以內(nèi)進(jìn)位加法。
教師引導(dǎo)學(xué)生觀察，邊用紅筆勾出來，使學(xué)生知道只需記熟左邊的題，就能計(jì)算所有20以內(nèi)的進(jìn)位加法。
（２）練習(xí)：
Ａ讓學(xué)生把和是11、12、13……的算式一組一組地說出來。
Ｂ教師讀算式，學(xué)生舉數(shù)字卡片表示得數(shù)。Ｃ說出表中兩道相同加數(shù)的算式及結(jié)果。Ｄ針對學(xué)生容易弄錯(cuò)的題進(jìn)行練習(xí)。
練習(xí)二十四
A、第4題
限時(shí)2分的時(shí)間，看有多少同學(xué)做得全對，若有不對的，查明原因，及時(shí)糾正。
B、第６、８題
要求：看清題意，然后再列式計(jì)算。
C、第3、９題在書上完成，集體訂正。
師：同學(xué)們今天我們整理和復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容？你有哪些收獲和大家說一說。
練習(xí)二十四２、５、７題。
板書設(shè)計(jì): 整理與復(fù)習(xí)
20以內(nèi)的進(jìn)位加法
找規(guī)律 記憶