羊尾鎮中心小學 岳桂蘭
學習目標：
1、認識梯形的底和高以及底和高的意義并會畫梯形的高，知道什么叫等腰梯形和梯形的關系。
2、理解平行四邊形的特征，并會畫高。
3、培養學生的空間觀念，體驗合作學習的樂趣。
學習重點：理解平行四邊形，梯形的高，并能正確作高。
學習難點：理解它們的高有無數條。
教學過程：
一、復習
上節課我們認識了哪兩種圖形？平行四邊形和梯形你已經掌握了哪些知識？ 二、自主學習
1、四邊形的特性（書本71,72頁）
2、說說平行四邊形具有什么性質 ？
思考：你是怎樣理解“平行四邊形的高和底”的？P72
1、 梯形也有它各部分的名稱，分別叫什么?請你自學書本72頁。
思考1：梯形的高是從哪一邊到哪一邊的垂線？高能不能畫在腰上？
思考2：你怎樣區分梯形的底和腰呢？：
4、自學P72，并量一量兩腰的長度，說一說這個梯形有什么特點？
5、怎樣畫平行四邊形的高？那么梯形的高你會畫嗎？
（1）自己在預習的基礎上再次讀課本72頁，底和高的內容。
四、鞏固延伸
1、（1）獨立完成課本72頁“做一做第2題
（2）獨立完成課本第73頁，第1題。
2、完成課本76頁第10題
五、作業
1、完成課本第76頁，第11題：
2 .請給下面圖形畫出底邊上的高。