教學(xué)內(nèi)容
復(fù)習(xí)（三）（教材第102－103頁第11－14題）
課時(shí)
第三課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1、復(fù)習(xí)20以內(nèi)的進(jìn)位加法，能以一定的運(yùn)算速度完成進(jìn)位加法的運(yùn)算。
2、在復(fù)習(xí)的過程中，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的習(xí)慣和運(yùn)用知識(shí)的技巧。
3、結(jié)合本班情況有針對(duì)地組織復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，鞏固和復(fù)習(xí)加減法內(nèi)容。
教學(xué)重點(diǎn)
20以內(nèi)的進(jìn)位加法。
教學(xué)難點(diǎn)
在進(jìn)位的過程中對(duì)十位上數(shù)意義的理解。
教學(xué)具準(zhǔn)備
口算卡片。
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)梳理知識(shí)
1、上節(jié)課，我們復(fù)習(xí)了10以內(nèi)的加減法，這節(jié)課我們來復(fù)習(xí)20以內(nèi)的進(jìn)位加法。下面我們先練習(xí)一道題14-5=？
2、板書：5＋8＝
說說這道題我們可以怎樣算？
根據(jù)學(xué)生的回答板書思考過程。
板書：湊十法
二、進(jìn)行練習(xí)
1、第11題。
小組兩人合作：一人從卡片中拿出兩張，另一人將卡片上的兩個(gè)數(shù)字加起來，算出結(jié)果是多少。交換練習(xí)。
2、第12題。
規(guī)定時(shí)間看誰算得又快又準(zhǔn)。
3、第13題。
學(xué)生獨(dú)立在書上完成，每題指名說說你是怎樣比較大小的。
4、第14題。
（1）課件出示主題圖。
（2）學(xué)生說說圖意后獨(dú)立列式計(jì)算。
（3）說說你是怎樣算出現(xiàn)在有多少輛的？
三、總結(jié)評(píng)價(jià)
讓學(xué)生討論“這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？”巡視教室答疑。