人教版五上《慈母情深》習題

2024-11-21 習題

　　無論是在學習還是在工作中，我們很多時候都會有考試，接觸到練習題，通過這些形形色色的習題，使得我們得以有機會認識事物的方方面面，認識概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對原理和規律的認識更加的深入。什么樣的習題才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的人教版五上《慈母情深》習題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、填上合適的詞語。

　　（）的眼睛（）的毛票失魂（）魄

　　（）的母親（）的脊梁震（）欲聾

　　二、指出下列句子省略號的作用。

　　A.表示說話斷斷續續；

　　B.表示省略；

　　C.表示列舉的省略；

　　D.表示話未說完。

　　1.“我……要錢……”（）

　　2.母親又陷入了忙碌……（）

　　3.我國的生肖屬相有：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇……12種動物。（）

　　三、將文中有關的句子摘錄下來。

　　1.“我”的家境十分貧寒，有關句子是：_________________________________________________________。

　　2.對“母親”的外貌描寫主要是：_________________________________________________________。

　　3.“我”對“母親”的深厚感情體現在：_________________________________________________________。

　　四、修改下面的病句。

　　1.隨地吐痰[的人]是一種不文明的行為。_________________________________________________________

　　2.在今后的學習中，我們盡量[不]發生類似的錯誤。_________________________________________________________

　　3.讀了《慈母情懷》一課后，我們被偉大的母[親]陶冶了。_________________________________________________________

　　五、按要求寫句子。

　　1.我們遇到困難怎么能退縮呢？

　　改為陳述句：_________________________________________________________

　　2.父母的恩情不能忘。

　　改為反問句：_________________________________________________________

　　3.媽媽說：“我明天帶你到兒童樂園去玩。”

　　改為第三者陳述：_________________________________________________________

　　六、閱讀天地孝心

　　一個16歲的女孩子在一個富裕人家做保姆。

　　一天，主人家吃月餅，主人也給女孩一個月餅。小女孩并沒有同主人一道吃，她到另一個房間去了，沒有人注意女孩吃或是者不吃。在只有女孩一個人的房間里，一個香甜的月餅，在女孩陌生的眼里顯得很沉很沉了。有一個熟悉的身影愈來愈來清晰：她駝著背、淌著汗……鋤草、拾糞……在烈日下，在雨中……艱辛地支撐著一個家。她就是女孩的母親。女孩的鼻子酸了，淚水模糊了女孩的雙眼。于是，她那雙顫抖的小手用舊報紙將月餅包了一層又一層，小心翼翼地藏起，小女孩要留它讓母親嘗嘗啊!

　　一天一天過去了，小女孩終于獲得了回家的機會，稚嫩的小手鄭重地捧著出月餅，從未有過的喜悅襲遍全身：“媽媽，您嘗嘗這個……”

　　其實，月餅早已經發霉了……小女孩不懂。

　　小女孩日日夜夜的孝心就是這樣的結果，小女孩是不是太傻了？不!世上有愚昧的人，卻沒有愚鈍的孝心啊!

　　1.給最后一個自然段加上標點。

　　2.聯系上下文，把加點的詞換成其它詞語，使句子的意思不變。

　　①_________________________________________________________

　　②_________________________________________________________

　　3.用“_________”畫出第2自然段中小女孩由月餅產生聯想的句子。

　　4.第3自然段中，小女孩說的話在朗讀時應讀出_________________(急切喜悅熱愛)的語氣。你在朗讀時還喜歡讀哪一段？為什么？

　　答：_________________________________________________________

　　5.作者對小女孩是什么態度？從哪句話可以看出來？

　　答：_________________________________________________________