我們得到了一些心得體會以后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？下面是小編整理的班級小組建設(shè)心得體會，希望能夠幫助到大家。
在課程改革的大環(huán)境下，教學(xué)形式改革非常重要，那么對于一個小班級的小組建設(shè)是班級無論從活動還是學(xué)習(xí)等問題至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)，那么如何對班級小組進行建設(shè)，我覺得有些建設(shè)性建議：
一、優(yōu)化組合，構(gòu)建團隊
小組成員的搭配主要采用互補式組合。先給學(xué)生講原則：將學(xué)科成績、行為習(xí)慣優(yōu)秀的同學(xué)、中等同學(xué)與暫時處于落后的同學(xué)搭配組合，每組6至8人，并且男女搭配也要合理。如，將調(diào)皮、自制力差的同學(xué)與穩(wěn)重、自制力強的同學(xué)組合；將班干部與非班干部組合；將性格內(nèi)向、膽小的與性格外向活潑的組合。讓學(xué)生自己先進行初步的分組，老師再全面的調(diào)節(jié)，盡量做到每個小組各方面能力均衡。這樣就構(gòu)成了強弱搭配，性格互補，基本情況相近的同質(zhì)小組。一方面使不同層次的同學(xué)相互影響，互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同進步；另一方面也有利于小組間平等地展開競爭。
然后讓學(xué)生商量自己小組的組名及口號，要求組名要有內(nèi)涵，口號要有特色。這是小組內(nèi)的第一次合作，通過小組內(nèi)所有成員的共同商議，有了自己獨特的組名及富有鼓動性的口號。充分調(diào)動學(xué)生的`內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)參與的熱情。
二、選舉組長，競聘上崗
組長是小組的核心，一個好的組長就能帶出一個好的小組，組長必須有能力、有愛心、有耐心、有責(zé)任心。讓學(xué)生自己報名參加競聘，先演講談設(shè)想，然后全體同學(xué)投票確定人選，教師適時提出相應(yīng)的意見。每個小組設(shè)一名組長和兩名副組長，同時還設(shè)有科課代表。組長管學(xué)習(xí)，副組長分別管紀(jì)律和衛(wèi)生，課代表負(fù)責(zé)組織該科目的活動。組長們各負(fù)其責(zé)，將當(dāng)天的小組情況登記在小組自評本上。然后總結(jié)，評選出當(dāng)天的優(yōu)秀組員，需要改進的組員，并對組內(nèi)當(dāng)日工作進行反思。組長既能挑起重?fù)?dān)，有一定的組織力、號召力和榜樣示范作用，又能清楚表達自己心中的想法，形成一個團結(jié)向上、積極進取的集體。
三、培訓(xùn)提高，邊扶邊放
課改搞得好不好，關(guān)鍵在培訓(xùn)，組長和組員的培訓(xùn)這是一個長期而又真正體現(xiàn)新課改的過程。因為在合作學(xué)習(xí)中，小組長是小組活動的靈魂，既是小組活動的領(lǐng)導(dǎo)者，又是小組活動的組織者，同時又是教師的小助手，小組長在小組合作學(xué)習(xí)中具有舉足輕重的作用。班主任必須要有耐心，而且做到細(xì)心。要隨時關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。
而然，這些措施只是一個大的框架，在此基礎(chǔ)上，多做一些大膽性的嘗試和努力，而且既然是培訓(xùn)，就一定得每個學(xué)生牢牢記住為原則，然后就是原則性辦事并且堅持很重要，這讓我們把課堂改革的核心抓好，那就是班級小組建設(shè)的成功。
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