心中有不少心得體會時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的上海市大寧國際小學學習心得體會，歡迎大家分享。
20xx年10月22日，結束了為期11天的上海市大寧國際小學學習之旅，在大寧國際小學校長徐曉唯、副校長陳娟娟的引導下，我們參觀了學校圖書館、體育館、科技長廊、樂器房、創客空間等，精美的校園環境、精致的校園文化布置處處體現了學校育人智慧和文化特色。徐曉唯校長倡導的“微笑每一天”學校文化確立了課程建設的兒童視角，體現了深刻的人文關懷，讓我們深感不虛此行。
一路走來，看到大寧國際小學作為一所“輕負擔、高效能、融合多種教育資源優勢，突顯國際元素的現代學校”，處處彰顯著致力于將學生培養成為身心健康、富有愛心、勤學好問、能負責任，具有國際視野和民族精神的現代小公民。
學校結合辦學實際，提出了以微笑為核心理念的SID課程體系，確立了“地球村”、“語言”、“數學”、“科學與技術”、“體育與健康”、“藝術與創意”及“綜合實踐”七大課程學習領域；這七大學習領域除了有基礎型的課程、拓展型課程還有探究型課程。其中的拓展型課程在原有基礎型課程上除了學科拓展，還增設了創意設計、禮儀修養、自主課堂幾個方面的'課程。
這些課程的設置，以培育學生的主體意識、完善學生的認知結構、提高學生自我規劃和自主選擇能力為宗旨，著眼于培養、激發和發展學生的興趣愛好，開發學生的潛能，極大地促進學生個性的發展和學校辦學特色的形成。
大寧國際小學倡導新型課堂文化，引導教師觀察與思考學生的表現，關注學生良好學習生活習慣養成、問題解決能力與思維品質的提高。
這次學習我們觀摩了幾位優秀青年教師帶來的課堂教學，語文課上，教師緊緊圍繞語文要素組織教學，教師豐富的肢體語言、有效的提問、故事的模擬敘述都讓我們贊不絕口，最后的開放性結尾更是點睛之筆；英語課上，學生在浸潤式的故事教學中激發了學習興趣，提升了語用體驗；數學課上，教師通過引導學生運用知識遷移、類比規律和“轉化”的數學思想，通過小組合作，探索推導出面積公式……
本次的學習讓我心情很激動，也很感慨。激動的是看到了一個辦學規模如此之大、課程理念如此之新的大寧國際小學；感慨的是作為一個農村小學的負責人，我們學校要想獲得更為長遠的發展，任重而道遠。
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