8月5日至7日三天的學習收獲頗多。前兩天張老師給我們介紹了如何上傳教案開展備課，對具體流程做了演示并讓我們在微機房加以熟練掌握。首先加入數學協作組對如何上傳教案查看共案、編輯共案、編輯個案做了詳細指導讓我們對網絡備課有了一定的了解。
一、網絡備課可以實現資源共享，這就意味著我們可以在集體的力量上針對學生的需要加以修改、精心設計形成自己的個性備案，具有自身特色的教案。站在巨人的肩膀之上可能飛的更高、更遠。
二、開展網絡集體備課我們可以有更多的時間研究教材、分析教材、研究教法、因材施教、提高課堂效率構建有效課堂。 三、開展網絡集體備課可以督促我們要提前、積極、認真備課不做懶漢。
第三天學習了《退中的數學》和《一個數除以分數》。徐老師的課幽默大方無不讓人贊嘆。這兩節課都扎實有效，各環節科學自然讓學生既掌握了知識又學會了學習方法。給學生創造了自主探究的.機會，提高了學生的積極性注重了學生思維的訓練。看了這兩節課不禁反思自己的教學多了些生硬少了些細致及思想。在以后的教學中我會不斷的充電學習提高自身的業務素質，增強自身能力。
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