一連多次的心理委員培訓(xùn)活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。進(jìn)過這幾次的培訓(xùn)與鍛煉，我對(duì)心理委員這一職務(wù)有了進(jìn)一步的了解。對(duì)于如何當(dāng)好一名心理委員有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。許多人認(rèn)為這個(gè)職務(wù)無(wú)足輕重，但我不以為然，一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對(duì)待每一件事情，才能把每一件事情做好。作為一名心理委員要擁有一顆熱心和助人為樂的心，主動(dòng)與同學(xué)們建立良好的交際關(guān)系，還要擁有一雙敏銳的眼睛，細(xì)心觀察班級(jí)同學(xué)們的心理情況，并及時(shí)上報(bào)給老師。當(dāng)初我既然選擇了選當(dāng)心理委員，那么我會(huì)認(rèn)真踏實(shí)做好這個(gè)職位。
這段時(shí)間以來(lái)，我堅(jiān)持遵循心理委員培訓(xùn)工作，每次的培訓(xùn)活動(dòng)我都準(zhǔn)時(shí)到會(huì)參加。認(rèn)真記錄同學(xué)們的心理行為變化，認(rèn)真詢問宿舍長(zhǎng)與室友們的相處情況等事項(xiàng)，并按時(shí)上交，有心理輔導(dǎo)站的老師親批。同學(xué)們能夠配合我的工作，我可以將培訓(xùn)中所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到工作中去，另我的工作可以順利完成。
“心理危機(jī)事件的辨別”是心理健康教育很重要的一面。如果同學(xué)們有這方面的認(rèn)識(shí)，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊有異常的同學(xué)們，并阻止其做出突發(fā)事件，這或許可以挽回一條鮮活的生命，或許可以避免一場(chǎng)惋惜的悲劇。這次的培訓(xùn)認(rèn)識(shí)，大大的了解到自殺前的種種征兆，提高防范意識(shí)。
在“人際交往”的`培訓(xùn)中，學(xué)到與人交往的技巧、言談方式、注意事項(xiàng)等，另我在日后的與人交往中可以更好更恰當(dāng)?shù)呐c人和諧相處。人際交往還包括思想、感情、態(tài)度、信息和學(xué)習(xí)的交往，教會(huì)我們要與人分享。分享快樂，快樂就會(huì)加倍。分擔(dān)憂愁，憂愁就會(huì)減半。
通過“朋輩輔導(dǎo)”的培訓(xùn)，我們進(jìn)行了一個(gè)小測(cè)試，評(píng)估自己是否適合做一個(gè)有耐心的傾聽者，我的自我評(píng)估是13分，證明我適合的。我們可以與接近價(jià)值觀、經(jīng)驗(yàn)、共同的生活方式、生活理念等朋友或者同輩進(jìn)行溝通，更好的幫助他人解決疑難雜癥。
“快樂合作”是我們玩的最為開心的一項(xiàng)活動(dòng)，在參與各種小游戲同時(shí)還增強(qiáng)了我們對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的團(tuán)結(jié)精神，每次的游戲雖簡(jiǎn)單但其中都是在考驗(yàn)我們之間的團(tuán)體合作默契，再次驗(yàn)證說(shuō)了無(wú)數(shù)次“團(tuán)結(jié)就是力量”這句永垂不朽的話。大伙在游戲中玩得不亦樂乎，原本不相熟的隊(duì)友在短暫的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)迅速的熟絡(luò)起來(lái)，互相認(rèn)識(shí)，整個(gè)活動(dòng)后，給我的感覺，不僅是團(tuán)結(jié)這詞兒的更深了解還有的就是感動(dòng)吧。
完成以上四項(xiàng)活動(dòng)，最后的是總結(jié)會(huì)議，在陳老師播放(我相信)和我們的歌聲中開始末尾又是在(我相信)以及我們的歌聲中結(jié)束，心理委員培訓(xùn)就此畫上圓滿的尾巴。
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