20xx年10月26日，我作為貴州師范大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院的一名即將畢業(yè)大學(xué)生，很榮幸地參與了貴州師范大學(xué)組織的農(nóng)村教師與大學(xué)生置換研修的項目，去單寨縣興仁中學(xué)進行頂崗實習(xí)。在為期兩個多月的頂崗實習(xí)過程中，為了提高自身的教師技能，扎實專業(yè)知識，更多的與學(xué)生交流，為自己今后的教師生涯作良好的鋪墊，我仔細(xì)聽了化學(xué)、生物、英語、物理等總共五十多節(jié)課。每一次聽課之后，都會有所收獲，并且心中有許多感觸，現(xiàn)記錄如下，以便進行交流和學(xué)習(xí)。
一、 激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，讓她們積極地參與到教學(xué) 活動過程中。
偉大的科學(xué)家愛因斯坦說：“興趣是最好的老師”。興趣是求知的巨大動力，是發(fā)明創(chuàng)造的源泉。化學(xué)是一門貼近生活的學(xué)科，來源于生活，對于剛步入初三的學(xué)生來說，是陌生的，如何讓學(xué)生們產(chǎn)生學(xué)化學(xué)的興趣，從而激發(fā)他們的求知欲是很重要的。在聽課過程中，各科教師都采用不同的方法來激發(fā)學(xué)生的興趣，如王華中老師在講授“爆炸”這節(jié)課時，演示了氫氣的爆炸實驗，當(dāng)聽到“砰”一聲時，學(xué)生們興趣盎然，開始遐想為什么在如此小的爆炸裝置內(nèi)，點燃?xì)錃馀c空氣的混合物，就會聽到爆炸聲呢？于是整節(jié)課就在這樣的爆炸聲中取得了良好的效果，學(xué)生們回味無窮。當(dāng)然除了可以做實驗外，還可以有很多的方法去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這就啟示我，在日常生活中要仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)，不斷總結(jié)身邊一些關(guān)于化學(xué)的事
例，如化學(xué)家們在研究化學(xué)過程中的一些故事等，以便在今后的教學(xué)過程中有所用。
二、 恰當(dāng)?shù)男抡n導(dǎo)入是課堂教學(xué)成功的重要因素。
俗話說： “好的開頭，是成功的一半。”好的開場白為教學(xué)任務(wù)的完成打下了堅實的基礎(chǔ)。盡管每位老師的導(dǎo)入方式各不相同，但都異彩紛呈，讓學(xué)生從一開始就產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，因此作為一名致力于走入教師講臺的我應(yīng)注重平時的修養(yǎng)，多看看課外書籍，不斷拓寬自己的眼界，做一個有知識、有理想、有遠(yuǎn)見的人。
三、 抓住重點、突破難點是十分重要的。
每一節(jié)課都有學(xué)生 們應(yīng)該掌握的知識，即教學(xué)重點；教學(xué)難點即在教學(xué)中我們難免會遇到的一些難以講解的，學(xué)生理解起來也比較困難的'知識點。教師在教學(xué)過程中如何抓住重點，突破難點，才讓學(xué)生們較容易的把握整節(jié)課很重要，聽課過程中，不同教師都采用了不同的方法，如：改進實驗裝置，舉一些具體的數(shù)字來證明，和一些生活中的事例等等，總的來說方法各有千秋。
這次聽課中還體現(xiàn)了許多其他優(yōu)點：教師在教學(xué)過程中，針對教學(xué)的重難點，精心設(shè)計有層次、有坡度，要求明確、題型多變的練習(xí)題，讓學(xué)生通過訓(xùn)練不斷探索解題的捷徑，使思維的廣闊性得到不斷發(fā)展；在授課過程中，教師們還能充分發(fā)揮學(xué)生的主體功能，創(chuàng)設(shè)和諧民主的課堂氣氛，形成一個無拘無束的思維空間，如及時表揚"你回答得真棒""你表現(xiàn)得不錯"等之類鼓勵肯定的話，使每一位學(xué)生都有成就感等等。總之所有這些都集中體現(xiàn)了教師們的新課程理念。我
在今后的教學(xué)中也要努力吸收其中的優(yōu)點為我所用，還要積極努力動腦子創(chuàng)新一些適合自己的教學(xué)方法。我想只要自己積極探索，敢于創(chuàng)新，勤于思考，善于總結(jié)，虛心向他人學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中必定碩果累累。
