暑假了，幾乎每個人都歸心似箭，大家都想能早點回去就早點回去。但我們有10位同學選擇留校十天。不是我們不想家，而是有一群人需要我們幫助，他們就是萬家幫希望安養庇護所的孩子們。
留在南京10天，原本以為可以把它當成是單純為完成暑期社會實踐而做的任務，然而10天后發現再也無法把它僅僅當成一個任務，這不僅是一次活動，更是一個傳遞愛的過程，也是對我們的考驗，我想這也許會是我人生中最有意義的暑期社會實踐，一段難忘的珍貴的回憶。
考試結束的那天下午，為了活動的順利開展，我們宣傳組以及其他隊員冒著瓢潑大雨到學生會辦公室出海報，每個人都忙得不亦樂乎。后來的掛牌儀式等活動都用到了我們那天出的海報，勞動成果有了價值，我們很開心。前期一共十天，主要由我們10個外地同學負責志愿服務活動，10天內每個同學去四次，每次3到4位同學，一去就是半天一天的，這短短幾天的志愿服務讓我對萬家幫希望安養庇護所的孩子們留下了深刻的印象。
已經十歲但從未開口說話的小佳欣，她是那么的.漂亮、可愛，卻不愿開口吐露哪怕一句話。萬家幫的老師告訴我們她有自閉癥，她能聽懂正常人說話的意思，但不會用語言表達自己的情感，發現和治療得太晚……當第一次牽起她的手，第一次撫摸她的臉，我絲毫看不出她有任何不對勁的地方》。當相處一會兒后，我發現她不發聲，與人有非正常的親密接觸需要，對大部分人、事、物都沒有興趣，也就是沒有關注點，除了發撲克牌似乎她不愿意呆在那幾分鐘干任何事。于是我們陪著她，不停跟她說話，盡量讓她正常發聲，一遍遍地對著她發“啊”這個音，有時候她半天才肯發出一個音甚至不發，但她的每個音都讓我們欣喜不已！
已經十多歲，個子比我還高的男孩王天傲，大眼睛，長長的睫毛。他也是自閉癥孤獨癥患者，但他比小佳欣的情況好得多。他認識字，會發音，能說好幾句話，還能寫好幾個字，但他特別調皮，喜歡惡作劇，發音不清晰。我們陪在他身邊，告訴他什么是對的，什么是錯的；輔導他練字；跟他說話，盡量不讓他打手語，而是開口與我們交流�？吹剿稿e誤被老師罰站（其實也是矯正他老是駝著背的身姿），看到他在跑步機上步履維艱，我真的好心疼，但知道都是為他好。
還有活潑好動卻不會自己咽口水的小宋洋，聽話乖巧卻語音含糊的小子月，智障卻體育優秀、屢獲大獎的阿福，心靈手巧卻腿腳不靈活的小小，曾是警校優秀學員卻不幸得腦炎的王慧等等，這些都是需要我們幫助的人。他們本性善良，原本應該和我們一樣享受歡樂的童年、燦爛的青春，但他們卻遭遇了我們不曾經歷的不幸。作為志愿者，我愿意用我的青春點亮他們的星空，哪怕就是那么一點星光。
記得小佳欣與我擁抱的溫度，記得家欣看到西瓜發出的海豚音，記得天傲牽著我的手散步，記得天傲喊出我的名字、寫出我的名字我有多么開心，記得我們在他們吃西瓜時幫他們擦去嘴邊的水，記得自己與他們在一起的點點滴滴。這些回憶是美好的，也是憂傷的，我為他們的不幸心疼，為他們的努力喝彩，為我自己能幫助他們、能傳遞我們志愿者的愛而欣慰�！凹词箾]有蝴蝶美麗的翅膀，也要有破繭而出的勇氣和力量”，這是我最想對他們說的話，也是我從他們身上看到的可貴精神。
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