一、請將奧數只當做普通學科看待，不要過于看重，期望勿太高
適合學習奧數的孩子不多，現在我們去學習奧數多半帶有很功利的想法，據某個資料表明，真正有奧數天賦的孩子僅有5%，多數的孩子在奧數這個方面難以取得成就，以后也不會去選擇數學競賽之路。我想在孩子才接觸到奧數的時候，家長心里就該有數，期望值不要定得太高，那些動輒七八個一等獎的孩子確實有，但只是極少數的，端正心態，孩子在數學上能走多遠，首先由心態決定�，F在的教育形式下，奧數好的孩子確實占優勢，但并不是只有這一條路可走，因此對待奧數也別如臨大敵，只是一門普通科目而已，能學好固然好，學不好，也無可厚非。
二、請耐心地對待孩子奧數學習上的問題和遲鈍
現在低年級的奧數題就已經很糾結了，如果不用方程式來解，我們這些成年人也要抱著腦袋琢磨半晌，孩子初接觸到也會遇到這樣的時候，家長一定不要著急，可以啟發、誘導，也許你覺得很簡單的題目，孩子半天也不能理解，耐心這個時候顯得尤為重要，低年級尚可輔導，到了5、6年級，家長們多半都有心無力了，趁著能輔導孩子的時候多盡一份心吧。我記得我小時候學數學，關于計量單位換算的問題老出錯，總把多少米換算成0。0xxx毫米，我老爹整整給我講了一個上午，就為這一個問題，講到口吐白沫。小時候我對這個問題還是非常遲鈍的，一上午的時間也只弄了個大概，后來遇到這樣的題目，就想老爹是怎么告訴我的，然后才下筆，這才基本不錯了。現在想來，這個問題簡單得不能再簡單了，怎么辦呢，孩子就是孩子，想不過來就是想不過來，孩子奧數學習上的遲鈍，是對家長的莫大考驗。
三、請將奧數當成一個游戲，保護孩子學習奧數的興趣
數學博大精深，是門很有趣也很有成就感的學科，雖然95%的孩子都不具備奧數天賦，但并不妨礙孩子學習數學的興趣，不走競賽之路，也可以讓孩子體會到數學的趣味。千萬別奧數沒學好，反而把孩子學習數學的積極性給弄沒了，那才是賠了夫人又折兵。當孩子的奧數分不如人時，別責怪他，遇到問題時，一起解決，多鼓勵少失意。未來的路還很長，上了初中之后，奧數變得沒那么重要，不培奧數的孩子數學一樣能學好，所以保護孩子的`興趣尤為重要。我看過臺灣的一個研究資料，里面說人的數學能力是隨著年齡的增長而增長的，有些東西孩子理解不了，不是因為別的，只是因為年齡。想想我們自己的學習經歷，是不是有過高年級看低年級的數學書覺得超級簡單怎么當時做不出來的感覺呢?反正我哦有。想來有些可怕，如果你的孩子還沒開竅就被逼著去學奧數，又因為成績差而被粗暴地對待了，那等他開竅了也很難再找回對數學的興趣了，所以無論如何，請保護孩子的興趣吧!
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