篇一：日行一善班會總結
通過“日行一善，做文明小學生”的班會活動，構建行善、積善、揚善的思想理念，培養了學生的語言文明，恰當地使用禮貌用語，爭做好人好事。促進了學生良好的行為習慣的養成，在活動中感知到了行善的快樂，塑造了學生良好的道德品質。使學生逐漸養成良好的道德素養，班風、班容、班貌有了很大改善，使我班的德育工作有了很大的特色。
行善活動及成效：
1、全體學生積極參與。從學習、紀律、安全、衛生、活動等方面嚴格要求自己。使我班的學風、班風、安全意識、衛生習慣、積極參與做好人好事活動方面有了很大的進步。
2、教育和引導廣大學生積極投入到“日行一善“教育實踐活動中，體驗做善事的快樂。培養了我班學生從小做好事、做善事、助人為樂的良好習慣和優秀品質。
3、每天堅持至少做一件好事，每天認真記錄行善的好人好事。同學們督促檢查。
各方面比較突出的人和事：
“日行一善”三月份每天做好人好事積極上進的同學有：董禹辰，賀偉棟，閔欣悅，曹鴻家，王玥瑤，丁慧鑫，王天琪，申桂博，姜超，周春宇，李霞，馬雨欣等。
衛生環境有了很大的改善和提高：積極參加勞動，認真完成勞動任務，尊重他人的勞動成果，愛護班級和校園環境衛生，如：王啟軒，
丁軍博，劉偉，王廷文等同學每天搞衛生積極主動，使我們班的衛生狀況有了很大的改善。
紀律方面嚴格要求：
通過行善活動的開展，增強了同學們的紀律觀念和守紀意識。劉文龍，呂文豪，李昕皓等同學在學習、紀律方面比上期有了大的進步。 活動內容豐富多彩：
開好“日行一善，做文明小學生”的主題班會；；落實行日行一善的好人好事登記表的檢查；表揚張貼自覺寫得好的行善日記，大力宣傳好人好事等。 通過廣泛開展“日行一善”活動，學校校風、班風、學風逐漸濃厚，營造了“人人向善、人人行善”的良好氛圍。
篇二：日行一善活動的收獲
日行一善”是很多朋友和成功學家所倡導的塑造陽光心態和制造快樂的秘方，論壇里面也有兄弟多次提到。小弟我實行已經有近半年時間，受益匪淺。想在這里和大家分享一下，先說一下我體會的好處：
(1)日行一善真的有望永遠保持良好的心情。我回想一下發現近兩個月都沒有什么煩心的時候，心里總覺得很踏實和快樂，特別是在做完好事之后，感覺就像小學作文里寫的“心里像吃了蜜糖一樣”。而且周遭環境和自己的工作也仿佛在變得越來越順利。
(2)日行一善培養了正氣和積極向上的心態。這對戒色非常非常關鍵，論壇里有很多帖子提到，我就不多說了。
(3)日行一善培養意志力。在堅持日行一善之后，我發現堅持其他(比如晚鍛煉)也不再那么困難;當然堅持戒色也一樣。
(4)你就像一個發光源一樣，在制造光明和溫暖的光芒來影響周圍的人。當你堅持不停做好事的時候，不管做的是什么，你身邊的人(你的孩子、愛人、父母親和朋友)本身就是你所行善事的最大受益者。因為你為他們樹立了榜樣，引他們向善，而同時也因為你的善意和平和心而在你周圍創造了一種和諧的氛圍，讓身邊的人感到舒服和快樂。你也會和我一樣發現，家庭矛盾慢慢減少，愛人和你越來越親近，小孩都會變乖了!
(5)你的善行本身就是對社會的回饋，而其實這些善行在將來也會對自己有所回饋。通過日行一善，你會逐漸認識到自己的社會責任感(我就覺得自己的責任心比以前強很多，而不像以前一樣一位地追求財富和地位上的成功)。你會發現你和億萬富翁們在做同樣的事情，然后慢慢自己也會以成功者的思維方式來思考，覺得和他們心意相通。如果你做的善事是教人上進、引人向善的話，比如在論壇發好的帖子鼓舞和教育大家，那功德就更大了。另外，用佛教的話說，你做好事是在“積福德”;用科學的話說，你種了好的“因”，這些好的“因”總有一天會串聯起來，給你好的“果”;用許三多的話說，做有意義的事情，就是在好好活。所以，既是在為社會做好事，也是在為自己做好事。
篇三：日行一善活動心得
雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。
每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，使每一個中國人所崇尚的。
為了號召大家學雷鋒做好事，學院發起了“日行一善”的活動，每天做一件好事。日行一善其實既簡單又困難。就像撿起地面上的一片紙屑，只是彎下腰那么簡單，然而如果你懶得去做，便是困難至極。
西方社會的心理學家阿弗利.亞多拉為憂郁病患者開了這樣一個處方，說若照著這個處方，即可在兩個星期痊愈。要說這處方的內容，可簡化為四個字——“日行一善”。怎樣才能“日行一善”呢？按照西方社會預言家哈梅德說：“就是帶著微笑去關心別人”。這些都不無道理，很值得我們每個人不僅僅是患憂郁癥的人所思考。
按理講，自己患了憂郁癥，應當先對癥拿藥，治好自己的病才對，而亞多拉這位心理學家卻偏偏要求他們每天都要為別人去做善事，而且還必須要帶著微笑去做才行。從這一點上講，這就不僅僅是治生理上的.病的問題了，而是教育大家如何做人的問題，而且要想自己好，首先要讓別人好，只有讓別人過得好了，自己才能真正的好起來。
為什么這位心理學家為憂郁癥病人開出了如此簡單而又如此高明的處方呢？是他在講空話嗎？不是。這是他在運用人生哲學的原理治療人的生理上的疾病。他向人們說明了，治療一個人的生理上的疾病，必須先從治療心理上即精神上的痛苦和創傷做起，只有人的精神上放松了，卸掉了壓在心頭上的沉重的精神包袱，才能解除人的生理上的疾苦。心理上的病與生理上的病緊密相聯，而且相互影響，相互制約，有時心理上的病比生理上的病表現得更痛苦，更難以治療和恢復。我國有句老話，叫做“心頭之恨不除，永無寧日”，其中也不無這個道理，治病先治心，除病先除根。
“日行一善”，天天如此，你就會天天想著別人，日日不再考慮自己，這樣你就會把整個心思和精力傾注到別人的身上了，而唯獨沒有了自己。當你全身心的帶著愛，帶著微笑，去行一件一件的善事，去做一個一個的好事時，別人也會向你發出愛的信息，也會向你帶來燦爛的微笑，也會讓你快樂起來，輕松起來。大家相互彼此的愛，彼此地笑，勢必產生和諧的共鳴，營造攜手為伴、天下人都是朋友的生存環境。若如此，大家都去“日行一善”，那還會有何來愁，何來恨，何來仇而言呢？這世界不就變成了美好的人間了嗎？這正是人類追求的最高目標。“日行一善”，愿從人人做起。
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