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教師崗位職責學習心得
教師是學校的主體，在完成教學和科研任務的基本力量。教師在教研室的直接領導下進行工作。教研室根據所屬人員擔負工作及教學任務的不同，分為主任、副主任、主講教師、輔導教師等崗位。教研室主任、副主任實行任命制，其他崗位實行聘任制。被任命或聘任在不同崗位上的教師，除認真落實《學校工作條例》對教師的基本要求外，還要分別履行以下職責：
一、教研室主任工作職責
教研室主任在系主任直接領導下，負責本室的教學、科研、學術活動的組織實施和本室人員思想、政治、行政工作及業務培訓。
教研室主任的具體職責是：
( 一 ) 合理調配教學力量，保證本室教學任務的完成。
( 二 ) 組織制定有關課程的教學大綱及教學實施計劃，加強和完善本室所屬考試課程的試題庫或試卷庫的建設
( 三 ) 根據課程設置和教學需要，組織編寫教材及教學參考資料;提出教材使用意見。
( 四 ) 審批教案，組織備課、試講;加強對所屬各門課程各個教學環節的組織和管理;組織本室教師進行教學觀摩，不斷提高課程的教學質量和教學水平。
( 五 ) 組織教師業務學習，協助建立教師業務檔案，提出教師進修培養方案和課程建設意見;開展學術科研活動，搞好學科建設。
( 六 ) 組織教學法研究，進行教學改革，總結教學經驗，檢查授課質量。
( 七 ) 領導所屬實驗室、專修室、訓練場地的建設和管理工作。
( 八 ) 做好教師的思想政治工作，經常了解和關心教師的思想、學習、工作和生活情況，充分調動他們的積極性和創造性。加強管理，搞好內外團結。
( 九 ) 擔負一定的教學和科研工作，并以自己的.模范行動帶動全體人員圓滿完成各項工作任務。
二、 教研室副主任工作職責：
教研室副主任隸屬于教研室主任，負責本室的行政管理并主動協助主任工作。在主任離職期間，代行主任職責。
三、主講教師工作職責：
主講教師一般由教授、副教授和講師擔任，主要職責是：
( 一 ) 承擔一門以上課程的課堂講授任務，在沒有配備輔導教師的情況下，還要負責講解習題、批改作業、組織答疑等工作。搞好課終總結，圓滿完成擔負的教學任務。
( 二 ) 擬定所承擔課程的教學大綱及教學實施計劃。編寫所承擔課程的教材及參考資料。按上級要求，完成所承擔課程的試題庫和試卷庫的建設任務。
( 三 ) 刻苦鉆研，認真備課，研究本課程、本學科的發展方向，不斷更新和充實教學內容，注意總結教學經驗，不斷改進教學方法和手段，提高教學質量。
( 四 ) 明確業務進修方向和目標，擬定進修規劃，努力提高學術水平和任教能力。
( 五 ) 結合教學過程積極對學生進行思想教育，關心學生，并以自己的模范行為影響學生。
( 六 ) 協助教研室做好本課程青年教師的培養提高工作，指導實驗教師做好課程實驗，并積極參加實驗室建設
( 七 ) 積極參加學術科研活動。指導和協助輔導教師做好輔導工作。
四、 輔導教師工作職責
輔導教師主要是協助主講教師完成教學任務，具體承擔講解習題、批改作業、組織答疑等工作。同時，在主講教師的指導幫助下，積極主動地提高自己的教學水平和科研能力。
總之，作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。
