在不斷進步的時代，協議使用的頻率越來越高，簽訂協議可以解決現實生活中的糾紛。寫協議需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的學校后勤崗位及協議，希望能夠幫助到大家。
一、會計管理工作職責
1、在學校領導下，認真細致的開展各項財務工作及報表。
2、遵守總務后勤工作制度，貫徹執行《會計法》，嚴格遵守財務制度和財經紀律，對不符合制度規定和手續不全的有權對有關人員提出詢問，及時向領導反映。
3、負責學校預算內、外經費及專項經費的帳務工作。
4、掌握各種經費的開支原則，負責平衡各種經費的開支。
5、做好收費收據的驗收、保管、使用、審核等工作。
6、帳目要求清楚、準確、及時、符合規范。
7、妥善保管會計憑證、帳簿、報表等財務檔案資料。
8、負責填報有關部門所需的一切經費情況報表。
9、準時完成學校財務報賬工作。
10、完成學校安排的臨時性有關工作。
二、校產管理工作職責
1、嚴格執行學校校產管理制度，建立健全校產檔案、帳、卡、冊，做到帳卡物一致。
2、做好校產的保管、工作，協助維修員做好校產的簡單維護和維修工作。
3、協調水電工、維修員工作，開學前，保證每個教室、辦公室和其它教學用房的門窗玻璃、桌凳、照明及其它設備完好。開學時，將其逐一點交各班或部門負責人驗收、簽字。學期結束，逐一點收，發現問題及時進行妥善處理，保證教學工作正常進行。
4、對各處室要定期檢查設備、門窗、桌凳的完好情況，并做好相關記錄，做到通知有關人員及時維修。對教室的桌凳要留足數量，保證學生的學習。
5、對備用、待修和損壞的桌凳、椅子及其它公物，要堆放整齊，學校各處不得有破爛桌凳及其零散部件出現。
6、對辦公用品、清潔用品、水電用品及其它保管物品要逐一做好收支帳目。既不過多積壓又能保證供應。對購買的物品要驗收簽字、登記上冊。
7、搞好學校資產的清查，做好增減的管理工作，負責全校公物損壞、賠償、報修、領用的登記工作，且督促損壞公物賠償繳款。每月以書面報告形式向總務主任匯報損壞公物情況及落實賠償款情況。每學期對全校的公物使用情況進行盤點，分班落實公物的維修、更換及賠償。
8、負責學校彩旗安放、回收工作。
9、自覺遵守學校的勞動紀律，按時上、下班。
10、完成學校和總務主任交辦的其它臨時工作。
11、要尊重、關心、愛護學生，對學生要文明禮貌，服務態度熱情周到。
12、完成學校安排的`臨時性有關工作。
三、水電管理工作職責
1、負責全校水電線路的檢查維護，定期檢查，及時維修，保證全校水電的暢通。
2、定期檢查教室、辦公室照明線路、燈具情況，有問題及時解決。
3、注意用水、用電，加強管理，防止浪費，注意安全，嚴格按照水電操作規范進行工作。
4、完成學校安排的臨時性有關工作。
四、維修管理工作職責
1、熱愛本職工作，熱情為教學服務，為師生服務。
2、服從領導分工，積極出主意，想辦法完成各種修理工作。
3、堅持每天檢查教室、辦公室、實驗室門窗，發現問題，及時處理和維修，保持門窗完好。
4、負責課桌椅和辦公用品一般性檢查和維修，保證師生正常使用。
5、定期對校內廁所堵塞、洗手間堵塞、陰溝堵塞進行維修，保證暢通。
6、完成學校安排的臨時性有關工作。
五、食堂管理工作職責
1、認真貫徹《食品衛生法》和落實《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》。
2、食堂監管工作直接關系到師生健康和食品衛生、安全，管理人員對食品衛生、安全負直接責任。
3、要樹立為教學服務，為師生服務的思想，督促食堂承包人，確保師生按時用餐，提高飯菜質量，增加和變更花色品種，保證飯菜、營養、衛生，努力做到色、香、味俱全。
4、食堂監管工作做到帳目清楚，手續齊備，按制度辦事。
5、加強防毒、防火、防盜工作。加強食品采購、蔬菜清洗、食品加工的監督管理，防止食物中毒事故發生。
6、廣泛聽取師生對食堂工作的意見和建議，不斷加強監管力度。
7、完成學校安排的臨時性有關工作。
六、校園綠化管理工作職責
1、根據不同季節特點、各類花木生長規律，不失時機地搞好花木管理，認真做好花木移栽、修剪、除草、施肥、翻土、防凍、治蟲等工作。
2、綠地、花草、樹木種植搭配適宜，花園、綠化區域內無雜草、無枯枝爛葉和垃圾。
3、各類樹木無枯萎現象，樹形修剪美觀整潔。
4、草坪、水池整潔，無垃圾雜物現象。
5、管理好農藥、滅“四害”藥物，嚴格按程序和使用說明進行噴灑、投放。
6、管理好機械設備和工具，嚴格按照操作規程使用機械。
7、完成學校安排的臨時性有關工作。
后勤人員工作崗位協議
1、根據學校工作需要和區教育局對后勤工作的要求，簽署協議的教師應該承擔學校安排的其他工作，達到標準以上的工作量。工作量不足的按照學校《教職員工績效考核辦法》進行處理。
2、后勤人員必須認真履行以上各項工作崗位職責，按時完成，保質保量。若發生任何崗位事故或師生及家長投訴屬實的，按《教職員工績效考核辦法》嚴肅處理。
本協議一式兩份，學校存檔一份，教師自行保存一份、
校長（簽字）：
教師（簽字）：
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