吃水不忘挖井人 教案教學設計

   吃水不忘挖井人

 

教學目標：

一.正確理解課文內容。

二.借助拼音正確、流利、有感情地朗讀課文。

三. 通過學習這個故事知道毛主席關心鄉親們的吃水問題，為鄉親們挖了一口井。鄉親們為了不忘毛主席的恩情，在井前立了石碑。要激發學生熱愛領袖的真摯情感。

四、通過學習課文，體會毛主席事事為百姓著想、和鄉親們同甘共苦、齊心協力的崇高思想。

教學重點和難點：

理解“吃水不忘挖井人”的含義。

教學準備：實物投影、毛主席的圖片

教學時間：2課時

教學過程：

第一課時

一、導入

我們偉大領袖毛主席在江西領導革命的時候，發生了很多感人的故事。

1、揭題（一）板書課題《吃水不忘挖井人》

　　（二）提問：“吃水不忘挖井人”是什么意思？

2、齊讀

3、這句話從哪兒得來的呢？

二、初讀感知

1、用自己喜歡的方式朗讀課文，注意讀準字音，把課文讀通順，遇到不懂的地方打上“？”。

2、小組合作，組長組織學習生字和檢查小組成員掌握的情況。

3、匯報：

①（出示卡片）派代表讀，正音，說說記住字形的方法。

②指名讀，給生字找找朋友。

三、朗讀課文，理解課文內容。

　 　（一）指名讀第1段

　　　1.提問：毛主席在江西領導革命時在哪兒住過？“這兒”指哪兒？

　　　2.要求：回答出在一個小村子住過，也就是瑞金城外的沙洲壩。讓學生讀讀第一句，然后把兩句合起來讀讀。

　　（二）自由讀的形式讀第2段。

　　　1.討論：鄉親們有什么困難？怎樣解決的？

　　　2.板書：

　　　3.朗讀這段，指名3～5人。

　　（三）齊讀第3段。

　　　1.自己在書上劃出石碑上的話。

　　　2.提問：鄉親們在石碑上刻著什么？為什么要立這塊石碑？

四、指名讀全文

五、小結：這課書告訴我們什么事？鄉親們為什么立這塊碑？

第二課時

六、品讀感悟課文

1、指名讀第一段，簡介當時毛主席是在農村生活，指揮八路軍作戰的。

2、自由讀第二段，想想這段主要講了什么？

①匯報，師板書：挖井的原因

②出示句子：毛主席就帶領戰士和鄉親們挖了一口井。

體會毛主席事事為百姓著想、和鄉親們同甘共苦、齊心協力的崇高思想。

3、齊讀第三段，理解最后一句話。

4、從這句話中你知道了什么？

七、指導書寫

1、觀察字寶寶在田字格中的位置

2、范寫“忘、想、念”三個心字底的字，講解要領

3、學生嘗試寫，師巡回指導

八、鞏固字詞

1、出示詞語，開火車讀，理解意思。

2、出示卡片，開火車讀

3、有感情地朗讀課文

九、延伸

1、收集更多的關于毛主席的故事

2、開展講故事比賽