《一夜的工作》教學案 教案教學設計

   學習目標：

1、 自主學會新詞，能辨析“瀏覽”與“審閱”，“詢問”與“咨詢”、“簡單”與“簡樸”幾對詞語的意思。

2、 正確、流利、有感情地朗讀課文，把握文章內容，體會作者所表達的情感。

3、 領悟通過平平常常的生活小事和運用平實的語言展現人物偉大精神的表達方式，學習周總理不辭勞苦的工作精神和簡樸的生活作風。

重點難點：

學習目標3

第一課時

學習目標：學習本課的生字、新詞。

初讀課文、理清脈絡。

課前準備：預習課文，給生字注音，準備有關周總理的資料。

學習過程：

（一）作者簡介：四川萬縣人，他的散文集《畫夢錄》以絢麗的文采表現象征的詩意，創造出獨特的抒情散文體，因而獲得1936年《大公報》文藝獎金。

詩集《夜歌》散文集《畫夢錄》和《星火集》，論著有《關于現實主義》《西苑集》《關于寫詩和讀詩》。

（二）請你將自己找到的有關周總理的小故事給大家講一講，并談談自己的體會。

（三）學習本課的生字、生詞

1、liu lan  zi xun  meng long  jianpu  shenyue  sisuo 

2、注音：

（1）花生米不多，可以數（　）得清顆數（　）。（shu shu）

(2)今晚花生米的分（　）量不多，可還要分（　）給兩個人吃。（fen fen）

3、區別近義詞：

（1）總理辦公室的（　　）極其（　　）。（簡單　設備　陳設　簡樸）

（2）張老師的生活十分（　　），他的生活用具十分（　　）。（簡單　簡陋）

（3）他拿了幾張（　　）給我，叫我寫篇報道，寫好后把（　　）交給他。（稿子　稿紙）

（四）初讀課文，理清脈絡

1、《一夜的工作》一課講述了什么內容？

2、作者是從哪兩個方面介紹周總理一夜的工作情況的？

3、課文哪些自然段分別介紹了這些內容？

4、按照事情的發展順序給課文分段。

第二課時

學習目標：

抓重點詞句進行語言文字訓練，了解周總理一夜的工作情況。

學習作者表達真情實感的方法。

課前準備：圍繞課文題目提出的問題。

學習過程：

1、默讀課文第2 至6段用“----”畫出說明總理工作勞苦的句子，用“　　　　”畫出表現總理生活簡樸的句子。

2、有感情地朗讀這些句子，你體會出了什么？

3、從上面的句子中選讀一句，發表自己的見解。

4、有感情地朗讀7、8段，領悟真情。

（1）作者目睹了周總理一夜的工作之后，對自己說了什么？

（2）作者想對全世界說什么？

5、讀課文中描述周總理審閱文件的部分，再看看課文插圖，你有什么想法，在插圖旁邊寫一句話。