丑公主 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

　　　1.學(xué)會(huì)本課生字新詞；理解重點(diǎn)句的含義。理解課文內(nèi)容，了解劇本的編寫方法，分角色朗讀課文。

　　　2.感受卡米拉公主她自信、樸實(shí)、坦誠率真、不慕虛榮，不喜歡別人的恭維。　　教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

教學(xué)過程：

一、揭示課題，介紹作者。今天，我們一起來學(xué)習(xí)這篇新的課文《丑公主》。

　　二、初讀課文，檢查預(yù)習(xí)，整體感知

　　　1.輕聲自讀課文，要求：

　　　　（1）想想課文主要講了一個(gè)什么故事？

　　　�。�2）找找課文中主要寫了哪幾個(gè)人？你喜歡誰？為什么？

　　　2.讀后討論交流自讀情況。

　　　3.集體交流，了解內(nèi)容。

　　　�。�1）課文記敘了丑公主和西蒙王子相親的事。

　　　�。�2）課文主要寫了丑公主和西蒙王子這兩個(gè)人。主要人物是丑公主。

　　　4.你最喜歡誰？為什么？結(jié)合課文中的句子簡(jiǎn)單說一說。

　　三、再讀課文。

　　　1.快速閱讀課文，思考：

　　　　1.課文是分幾部分寫的？可分為“王子、公主相見前”和“王子、公主相見

時(shí)”兩個(gè)層次�！　　�

2.你最喜歡誰？結(jié)合有關(guān)的句子內(nèi)容來談?wù)劇?/p>

　　　　丑公主卡米拉：是個(gè)年輕、健康、快樂、勇敢的女孩兒。

西蒙王子：勇敢、機(jī)智、誠實(shí)、謙遜，不以貌取人，追求真正的心靈美。

　　　3.介紹一下劇本的知識(shí)：戲劇有別于其它的題材，主要是通過人物的對(duì)白和

作展開矛盾的沖突，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，塑造人物形象，表達(dá)作者的思想感情。

　　　4.談一下自己的收獲，可以是關(guān)于劇本的，也可以是關(guān)于文中主要人物的。

　　四、布置作業(yè)

　　　1.有感情地朗讀課文。

　　　2.有組織的編排課本劇。

教學(xué)后記：