也談?wù)Z言的魅力(網(wǎng)友來(lái)稿)
發(fā)布時(shí)間：2017-6-25編輯：互聯(lián)網(wǎng)
山東省廣饒縣稻莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 劉衛(wèi)東
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，語(yǔ)言有著無(wú)窮的魅力。它能“連橫”與“合縱”，它能使狼煙四起，它也能化干戈為玉帛，它能挽救人，它也能致人于死地。作為一名人民教師，我用它來(lái)教育人，幫助人，“改造”人。
我們班的秦華麗同學(xué)畫(huà)畫(huà)最糟糕了。記得有一次課上，我讓學(xué)生到黑板上畫(huà)《語(yǔ)言的魅力》一課中那位衣衫襤褸、頭發(fā)斑白的、雙目失明的老人形象，同學(xué)們都不約而同地舉起了手，只有她遲遲疑疑地才把手舉了起來(lái)。我馬上叫她到黑板上來(lái)畫(huà)，她連連擺手：“不，不，我不行。”我說(shuō)：“行，老師相信你能行，上來(lái)吧！”在我的鼓勵(lì)下，在大家充滿期待信任的目光中，她終于走上了講臺(tái)。開(kāi)始時(shí)，她由于緊張畫(huà)得不好，在同學(xué)們掌聲的鼓勵(lì)下，她漸漸找到了感覺(jué)，我當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了她，罕見(jiàn)的笑容浮現(xiàn)在她的臉上。從此，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，她都有力地高高舉起手，我馬上給她機(jī)會(huì)，叫她發(fā)言。她答對(duì)的時(shí)候，就給予表?yè)P(yáng)，如果答錯(cuò)了，就給予鼓勵(lì)，漸漸地她變成了一個(gè)積極向上的好學(xué)生。
心理學(xué)家說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人如果總是自慚形穢，存在自卑心理，就永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。”現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)老師的幫助教育，秦華麗同學(xué)變了，變得自信、勇敢了。“語(yǔ)言有著無(wú)窮的魅力”，“好孩子是夸出來(lái)的”這是我作為一名人民教師努力的方向和永遠(yuǎn)不變的追求。
2006、4、28
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