打賭(網友來稿) 教案教學設計

  作者：qijiagnag@126.com

一、教學要求：

1、認識3個生字。

2、默讀課文，理解課文內容，懂得只要下決心，說話算數，就一定能改掉壞習慣的道理。

3、能整體把握課文內容，了解課文是怎樣按事情發展順序來敘述的。

二、教學重、難點：

　　了解課文敘述順序，抓住主要內容，明白故事蘊含的道理。

三、教學時數：1課時

四、教學過程：

〈一〉、自讀課文，理清順序。

1、自讀全文，看拼音并聯系上下文認識“打賭、上了癮、呵斥”等３個生字詞。

2、用較快速度熟讀課文，想一想從課題“打賭”入手，對理解課文敘述順序有什么作用？

3、圍繞課題，提出了３上問題：為什么打賭？怎樣打賭？打賭的結果怎樣？

4、再讀課文，圍繞這３個問題理清課文敘述順序。

〈二〉、細讀課文，理解內容。

1、 參閱“閱讀提示”，提出討論題目。

（1）這次打賭“值“在哪兒？

（2）“真正的男子漢”的意思是什么？

（不拘泥于這兩個題目，如果學生能提出別的、更有討論價值的題目，則更好。）

2、班級討論。

要求：仔細讀課文，認真想問題，提出自己的看法，從課文中找出相應的語句來加以證明，并認真讀好這些語句。

（1）討論這次“打賭”值在哪兒。

①從“打賭”的結果看，是不是值。

“我”和爸爸原先各有什么不良習慣，現在怎樣了？

“我”愛吃零食有哪些具體表現？

小結：為了改掉壞習慣而打賭，有個好結果，值得。

②從打賭的過程看，“值”在哪里？

我和爸爸是怎樣經受了說話算數的考驗的？

他們經受的僅僅是吃不吃零食或者抽不抽煙的考驗嗎？

（引導學生從體驗艱辛、鍛煉毅力、培養意志這一層意義上去討論，并通過朗讀相關語句去理解、去感悟這一層意義。）

小結：為磨練意志而打賭，意義更大，確實值得。（如果學生有不同看法應予以尊重。如，認為“打賭”不值，有可能改掉一個壞習慣，卻養成一個凡事好打賭的壞習慣等。）

（２）討論“真正的男子漢”是什么意思。

先找出最能表達“真正男子漢”特點的一個詞語（說話算數），再找出寫“我”和爸爸“說話算數”具體表現的語句。

小結：真正的男子漢說話算數，有改掉壞習慣的決心、意志和實際行動。

〈三〉、聯系實際，個體感悟。

　　你有沒有類似“打賭”這樣的經歷？愿不愿意跟大家交流交流。

　　學生說自己的經歷，教師引導聽的學生從怎樣改掉壞習慣、靠什么力量改掉壞習慣上去體會他人的經歷，領會做人的道理。

課后鼓勵學生把自己類似的經歷或感興趣的其他同學的經歷寫下來。