公儀休拒收禮物(網友來稿) 教案教學設計

  　　　　　　　　　　27 公儀休拒收禮物

　　　　　　　　　　　　　（獨幕劇）

教學目標：

1. 能分角色朗讀課文。

2.學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。理解由生字組成的詞語。

3.了解獨幕劇的特點，學會閱讀劇本。

4．在閱讀中感悟公儀休清正廉潔的高貴品格。

教學時間： 第二課時

教學過程：

一 復習導入

1. 同學們，這堂課我們繼續學習第27課，齊讀課題。

2. 上堂課我們已經讀了劇本，還記得劇中出現了哪幾個人物嗎？（公儀休，子明，管家）

3. 這堂課我們要通過朗讀，體會來演好這三個人物。

二 學習第一部

1. 過渡：故事發生在兩千多年前的一個下午，公儀休家的客廳內，子明正坐在席上讀書，公儀休從內室走了出來。請兩位同學分角色讀他們的對話。

2．聽了他們的對話，你知道了什么？（公儀休很愛吃魚）是的。

3．哪里看出來他很愛吃魚？

你是從公儀休的話中體會到的。

你不僅找對了，而且讀的很好，從你的朗讀中，我感覺到公儀休非常愛吃魚。誰還想來試試？

　你找對了，誰能把這句話讀好？

從你的朗讀中我有點感覺到公儀休愛吃魚了，能讓這種感覺再強烈點嗎？誰再來試試？

　還可以從哪里看出公儀休很愛吃魚？（回味似的）

對，你是從公儀休的神態中體會到的。

回味（出示）是什么樣子的？同桌之間互相做一做回味的樣子。

　同學們做得很投入，剛才老師發現這位同學做得特別好，你來表演給大家看看。面向大家。 真棒（鼓掌）

4、下面我們把這一段連起來讀一讀，老師讀子明的話，公儀休的話請同學們讀，注意讀好公儀休的語氣，還要加上適當的動作。

5. 誰能勇敢的到前面來與老師配合，演給大家看看？（鼓掌）

三 學習第二部分

1. 你們知道嗎？當時，公儀休是魯國的宰相，一人之下，萬人之上，權利

可大呢！既然他這么愛吃魚，自然就有人投其所好，給他送魚來了，你

們瞧！老師范演管家。

（自我介紹，創設情境：我是李大夫的管家，我家主人說，公儀休是宰相，官兒可大呢！他愛吃魚，嘿嘿，咱就給他送兩條，討討他歡心，以后.-------我這就去，你們可別說呀！）

2、你看懂了什么？（管家來送魚，管家來拍馬屁）你從哪里看出來的？

（出示：滿臉堆笑）對，一起讀這個詞。如果換成滿面笑容好不好？不好，為什么？（笑得不真實）對的，你做給大家看看。

3. 是啊，這個笑是裝出來的，多虛偽啊，讓我們一起來讀好管家的話。

4. 看著管家手中的兩條活蹦亂跳的大鯉魚 ，公儀休并沒有收，他是怎么拒

絕的呢？自己讀讀公儀休的話，并完成這個填空。

[投影出示：公儀休（ ）地拒收禮物。]

5. 巧妙的，機智的，你從哪兒看出來的？

　公儀休拒絕得多巧妙啊！還可以怎么填？再讀讀這段話，看誰又有新的發現？（出示：務必）務必是什么意思？

6. 見公儀休這樣堅決，管家沒有辦法，只好無可奈何的走了。

7. 這一部分非常精彩，我們就一起來演一演。一二大排演管家，三四大排演公儀休，全體起立，別忘了加上動作。（引：大人）

　大家演得的很認真。

四 學習第三部分

1. 公儀休愛吃魚，卻沒有收別人送來的魚，一旁的子明看見了，疑惑地問，

（引）公儀休的話道了原因。聽（錄音）

　聽懂了嗎？真的嗎？老師來考考你們，看，需要討論嗎？好，張口就來。

　[投影：考一考

　如果我收了人家的魚，那就（ ）；

　如果照別人不好的意思辦了事，就（ ）；

　如果我犯了法，成了罪人，就（ ）；

　因此（ ）。 ]

2. 看來同學們真的聽懂了，你覺得公儀休是個怎樣的人？是個怎樣的官？（清正廉潔）

3．你們看，他說的話多實在，道理講的多清楚啊，讓我們一起讀好他的話

　（齊讀）

4. 聽了公儀休的話，子明也由原來的不界，變成了恍然大悟，你們能演一演子明神態變化的過程嗎？老師讀，你們演。5. 看來，公儀休不僅是一位清正廉潔的官員，也是一位循循善誘是老師，他為子明作出了很好的榜樣，也是我們所有人的老師。

6. 請男同學齊讀子明的話，女同學讀公儀休的話。把表情加上去。

五 表演

1. 剛才，我們通過朗讀，交流已經讀懂了這個獨幕劇，現在我們該完整地來演一演了，請同學們前后四人為一小小組，排一排，演一演。

2. 表演，評最佳演員。

六 拓展

公儀休拒收禮物是個真實的故事，在兩千多年前的漢朝的時候，偉

大的文學家司馬遷就把這個故事寫入了《 史記》這本書。想讀一讀故事

的原文嗎？

（投影出示：

客有遺(wei)相(xiang)魚者，相不受。客曰(yue)：聞君嗜（shi）

魚，遺君魚，何故不受也？相曰：以嗜魚，故不受也。今為相。能自給

(ji)魚；今受魚而免，誰復給我魚者？吾（wu）故不受也。

----選自《史記》司馬遷

注釋： 遺：贈送。 相：宰相，公儀休

曰：說。 聞：聽說。

嗜：喜歡 以：因為。

自給：自己供應。 免：被革去官職。

復：再，又。 吾：我。 ）

請同學們跟老師朗讀一遍。

3．發紙。課后請同學們對照注釋，讀一讀這篇古文，有什么疑問，歡迎同

學們課后來跟老師進行交流。

六 板書：

　　　　　　　　27 公儀休拒收禮物

（獨幕劇）

愛吃

拒收

清正廉潔