《玩具柜臺(tái)前的孩子》(網(wǎng)友來稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

  《玩具柜臺(tái)前的孩子》教案

24玩具柜臺(tái)前的孩子

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字。

2.默讀課文，學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。

教學(xué)流程

第一課時(shí)：

（一）識(shí)字

1.預(yù)習(xí)出題。

指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)生字。首先通過讀課文，勾生字、畫生詞、讀帶生字的句子來熟悉生字，再通過和熟字比較字形聯(lián)系生活實(shí)際等方法來記憶生字，最后根據(jù)自己的理解，出一份有關(guān)字詞方面的試題。如：

（1）讀準(zhǔn)字音方面，可以出給生字選擇讀音、判斷對(duì)錯(cuò)或把音節(jié)補(bǔ)充完整的題目。

（2）認(rèn)字方面，可以出詞語連線搭配的題。

阿姨　　　看玩具汽車　　　　閃著　　　媽媽的手

媽媽　　　售貨　　　　　　　搶著　　　說

小兵　　　買藥　　　　　　　拉著　　　光芒

（3）根據(jù)字形，可以出猜字謎的題。

總之，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，相信他們，鼓勵(lì)他們，肯定他們。

2.交換做題。

出好題后，分成小組交換做題

3.互評(píng)互改。

做完后，互相批改，再作出評(píng)價(jià)。

第二課時(shí)：

一、導(dǎo)入：

小朋友們，當(dāng)你們面對(duì)自已想要的玩具時(shí)你是怎么做的呢？今天我們就來讀一個(gè)故事看看故事中的小男孩是如何做的。

二、讀中感悟

學(xué)生分成四大組，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。

1.初讀感悟。

分小組自由默讀或朗讀，在通讀全文的基礎(chǔ)上，互說感受，體會(huì)情感。

2.聽讀感悟。

學(xué)生組與組之間進(jìn)行交流，說說讓你最感動(dòng)的是什么。

3.質(zhì)疑討論。

小組互相質(zhì)疑，把最值得大家思考的問題寫下來。再通過讀解決問題。

（1）玩具柜臺(tái)前的孩子是個(gè)怎樣的孩子？說說你的理由。

（2）售貨員阿姨是個(gè)怎樣的人？

（3）說說讀了課文你想到了什么？

三、積累運(yùn)用

1.詞語積累。

藥品　禮物　柜臺(tái)　玩具

富裕　專心　目不轉(zhuǎn)睛　興奮的光芒

2.你家有什么玩具？你能寫出他們的名稱嗎？

四、實(shí)踐活動(dòng)

你準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)懂事的孩子？寫幾句自己的打算。