三年級語文下冊第14課《檢閱》導學案

  主備人：                授課人：                審 核 人：           

課  型：  精讀課        班  級：                姓    名：           

溫馨寄語：

　　在波蘭首都華沙舉行的國慶典禮上，有一支檢閱隊伍吸引了成千上萬觀眾的視線，贏得了人們長時間的掌聲。這是一支怎樣的隊伍？為什么回獲得如此殊榮？讓我們到課文中尋找答案吧，相信我們收獲的不止是問題的答案，還有做人的道理。

第一課時

學習目標：

1．認識“俱、糾”等5個生字。會寫“俱、眾”等14個生字。

2、能正確讀寫“檢閱、議論”等21個詞語。

3．理解課文內容，有感情地朗讀課文。

學習重難點：

1、有感情地朗讀課文，理解課文內容，在閱讀中體會人物心理的變化。

2、體會關鍵詞句“這個小伙子真棒！”“這些小伙子真棒”的深層含義。

學法指導：

自讀自悟，合作探究，有感情地朗讀，展開想象，讀寫結合。

知識鏈接：

在波蘭，特別隆重慶祝的國慶有兩個。一個是５月３日，是１７９１年５月３日通過波蘭憲法（它是歐洲第一部憲法，也是世界第二部憲法）的周年紀念日。另一個是１１月１１日，這是波蘭的獨立節。

一、自主學習

1、通過自學，我掌握了本課的生字詞。我會寫：

Jù lè bù    jié zhī   duì wu   chén mò     jú miàn 

（      ） （    ）（    ） （      ） （     ）

Yā què wú shēng    qíng bù zì jīn   xiàn mù   jīu zhèng

（           ）  （        ） （     ）（       ）

2、通過聯系上下文，借助工具書，我理解了課文中的生字詞，它們是：

3、我要把課文多讀幾遍，把課文讀通順、讀流利。

二、合作探究

1、自主識字。

（1）學生用自己喜歡的方法識記生字。

（2）學生交流自己的識字方法，鼓勵有創意的識字方法。

2、認真觀察今天要寫的生字，說說我們在寫這些字的時候，要注意什么？

3、討論交流，課文寫了一件什么事？

4、思考：課文中寫了隊員們的什么事？觀眾們是怎樣夸他們的？用筆畫出最令自己感動的地方。

三、課堂小結

讀出文中最令自己感動的句子。

四、課堂檢測

完成填空，理清課文思路。

課文共有（     ）個自然段。（     ）自然段交代了事件發生的時間和背景，（   ）寫隊員們商量一件“棘手”的事，（     ）自然段寫國慶節那天兒童隊員參加檢閱的情景。

第二課時

學習目標：

1、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。

2．感受大家對殘疾人的尊重和愛護 ，學習兒童隊員的團隊精神，博萊克的勇敢參與的精神。

3、積累課文中好的詞語。

一、自主學習

1、聽寫詞語。

2、請你選擇自己喜歡的句子，有感情地朗讀課文。

二、合作探究

（一）學習三──九自然段。

1．一些事情已經商定，可是從大家的表情里可以看出來，還有重要的事情需要商量，是什么事呢？怎么誰都不愿意第一個開口呢？                                                                     

2．那后來是怎么解決的呢？隊員們都有些什么想法？大家滿意嗎？你體會到了什么？

（二）學習第十──十六自然段。

1．我們小組齊讀課文。

2．你從哪些句子中體會到博萊克當時的心情。用筆畫一畫。

3．討論：觀眾為什么說“這個小伙子真棒！”

4、 讀第12段，體會博萊克的心情如何？

5、為什么又說“這些小伙子真棒”？

三、課堂小結

學習了課文，我們每個人一定都被深深地感動，這次國慶檢閱，不僅檢閱了孩子們整齊的隊伍，更檢閱了他們美好的心靈！

四、課堂檢測

1、引導寫話。

（1）看著隊伍中的博萊克，我想對你說：                          。

（2）檢閱結束回到家，博萊克對媽媽說：                         。

2、抄寫文中好的詞句。

五、板書設計

檢    閱

博萊克   自信    堅強

歡慶國慶                               真棒！

隊員們   尊重    關愛