《語文百花園二》教學設計(S版一年級下冊)

   《語文百花園二》：看圖說話寫話

教學目標：

1. 通過看圖說話寫話，激發(fā)學生熱愛大自然的情趣。

2. 在老師指導下，能按一定順序仔細觀察圖，看懂圖意，并能用幾句話說出圖

里都有什么？

3. 啟發(fā)學生結合生活展開想像，擴展圖的內容，練習說話。

4. 能看圖寫幾句話。

教學時間： 1 課時

教學過程：

一、導入激趣。我們現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬天過后呢？你喜歡春天嗎？為什么？

二、整體觀察，練習說話。

△老師跟你們一樣地喜歡春天， 現(xiàn)在讓我們一起走進圖畫里去看看春天， 好嗎？

△請大家打開書，翻到 P18。

△這是一幅春天的圖，多美啊！

△為了同學們能看清楚，老師把書上的圖放大了，讓我們一起仔細地看圖，說

說圖里都有什么？--學生說。

△剛才我們說了圖里有什么，要想把圖里都有什么說全了，不能一會兒說這一

會兒說那，要按一定的順序來說。按什么順序呢？可以按從上到下，從近到遠，

從左到右的順序來說。--看圖：

△天空中有什么？--天空中有太陽和燕子。

△這句話說得很清楚。

△小河邊有什么？

△先看看近處，再看看遠處都有什么？--學生認真看圖。

△誰來說說。--小河邊有柳樹，有桃花，有迎春花，有小鳥還有小草。 （點評：

他把這么多的景物，用有什么，有什么，還有什么？這樣的一句話說清了。 ）-

-小河邊有柳樹、桃花、迎春花、小鳥還有小草。 （點評：他用有什么、什么、

什么還有什么的一句話說清了。 ）

△大家向他們這樣，小聲說說。

△指名說。

△小河里有什么？--小河里有小魚還有人劃船。

△剛才我們按著這樣的順序把圖里都有什么看清楚了。現(xiàn)在我們按這個順序說

一說。

--自己小聲說。--兩人互相說說。--指名說。

三、自主選擇，擴展句子。

△圖里有這么多的景物，把你最喜歡的景物找出來，把它多么美，多么可愛，

說給大家聽聽。

--學生說。

四、展開想像，拓展內容。

△同學們到圖里看到了這么多美麗的景物。讓我們閉上眼睛想想：春天，大自

然里還有哪些景物。

--學生說。

五、看圖寫話。

△圖上有這么多美麗的景物，大家又看到了大自然的美麗景物，我們把你最喜

歡的幾種景物寫一寫。

△寫之前一定要選出你景物的景物，按順序的練習說一說，先說好以后，再寫

下來。

--學生自己小聲說。

△寫時要注意格式。

開頭空兩個格。第一行用完后，頂格寫。把幾種景物連起來寫，寫完一種

景物要加標點符號。不會寫的字用拼音代替。注意寫字姿勢要正確。

--學生寫。

△大部分同學都寫完了，同學們寫得很了，誰愿意把你寫的讀給大家聽。

※這節(jié)課，同學們說得好，寫得也很好。回家后把你寫得讀給爸爸媽

媽聽，好嗎？

六、板書設計： 天空中太陽燕子（飛來飛去）

小河邊柳樹（綠色）桃花（粉紅）迎春花（金黃）小鳥（叫） （唱歌）（嘰嘰喳

喳）小草（綠）

小河里小魚（快活）（歡快）（游來游去）有人劃船（高高興興）

教學后記：