文明習慣養成，宣誓重要，落實行動更重要(教師隨筆)

      根據每日甘肅網2月28日報道： 2月27日蘭州市中小學生迎來了開學的第一天，各學校紛紛推出了精彩的開學第一課。白銀路小學則結合該校家校共育的特色，以“小手拉大手，文明全家行”為主題開展教育活動。

據報道，在該活動中400余名白銀路小學的學生和自己的家長一起進行了宣誓。孩子們立志要從自身做起，積極提高文明素養，從身邊小事做起，改正不良行為習慣。實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響一個社區，文明整個社會”的目標。

近些年以來，各種不同主題的宣誓活動，頗受學校德育工作者的歡迎。滿了十八歲，有個成年宣誓；中考高考沖刺階段，有個備考宣誓；開展什么主題活動，還會有相關的宣誓。每每宣誓之時，場面壯觀，猶如萬馬奔騰，聲情并茂，宛若天地動容。其情切切，其詞鑿鑿。不乏慷慨宏愿，不缺鏗鏘詞語。宣誓者慷慨激昂，好像目標已經實現；組織者內心激動，好像成功無憂。

可是宣誓只是一種形式，是一種促進學生達成目標的多種手段中的一個，不能把手段當成了結果，不能把形式當成了目標。很多時候，宣誓作為形式的一種，少不了有些作秀的成分。誓言寫得好，不如落實到行動上好。就像上面新聞中，說的，從身邊小事做起，積極提高文明素養，說的好不如做的好。扎扎實實的行動起來才是文明整個社會的根本保證。

從這個意義上說，宣誓活動只是提高文明素養，建立文明家庭、社區和社會的第一步，是萬里長征的序幕。它還需要學生們按照自己的誓言，講究誠信，注重落實。所謂“君子一言，駟馬難追”，“言必信，行必果”。宣誓是立言，未來的行為表現，才是最根本的“立行”。它需要學生按照自己的宣誓，老老實實的按照誓言的要求，嚴格約束自己，警醒自己，不斷落實。

如果不能落實到行動上去，所有的誓詞就形同虛設，就是作秀，就是徒勞無益的文字游戲。我們活動的組織者，在宣誓過后，有必要把重點放到引導、督促學生積極落實的工作上去。