描寫夏天的作文 (學(xué)生習(xí)作)

   描寫夏天的作文

春姑娘悄悄地離去了，夏悄悄地來了。夏，是一年中最難熬的季節(jié)。太陽像個大火球，又像一個蒸籠，灸烤著大地。烤得狗在樹陰下直吐舌頭；烤得知了在樹上拼命地嘶叫；烤得人躲在車上或屋子里吹空調(diào)。偶爾有一兩個人在大街上行走，也戴著太陽傘，穿著背心。老人們坐在樹陰下，詛咒著炎熱的天氣。夏天，又是小孩們最盼望的日子。學(xué)校里放了假，跑到鄉(xiāng)下爺爺奶奶家去玩耍。在田野里，在烈日下，盡情地奔跑、撒歡。吃過晚飯，搬把小竹椅出來，坐在院子里，靠著奶奶的背，看著螢火蟲，一邊搖著把大蒲扇，一邊聽奶奶講故事。啊，夏夜，多么愜意呀！只有乘過風(fēng)涼，聽過故事，做過游戲，孩子們才肯心滿意足地上床睡覺。夏又是個熱情的小伙子，他把陽光揮灑在大地上。他使大地充滿生機(jī)，高山上樹木蒼翠挺拔；公園里草木郁郁蔥蔥；小河邊柳樹婀娜多姿，到處一片綠色。夏天，炎熱、歡樂而又充滿生機(jī)的一個季節(jié)。

描寫夏天的作文

夏

是一個最熱情

最潑辣

最具個性的少女

那輪火紅的太陽

是她最珍貴，最美麗的桂冠

那蔥郁的樹木小草

是她最喜歡，最可愛的寵物

那簇簇鮮艷的鮮花

則是她擺動著的彩色裙裾

她輕輕一吹氣

看！

小草更綠了！

花兒更艷了！

樹木更翠了！

太陽更紅了！

風(fēng)兒更熱了！

就連那貪懶老翁

也笑著說

真好，夏天！

總輕輕拾起一片樹葉

把這夏天的痕跡

永遠(yuǎn)的別在書中

不想讓它流失

在再憶起它時

也想會說

呀

這個4年前的夏天的腳印

還以為已被抹去了呢

看著那住在窗前的一潭荷花

總希望時間就這樣停下

停在我注視那荷花的時刻

讓我永遠(yuǎn)享受她的美

荷花的美

夏的美

等后一次又見到

總想會說

呀

真美啊！那荷花

夏天的足跡

總想一次又一次追趕那夏天的蝴蝶

把那個鏡頭停在我的腦海

又想再吮夏季的風(fēng)情

用錄音機(jī)錄下

在我的耳邊

再看到，聽到時

還想會說

這是夏天的聲音

夏天的面貌

好美

好甜

再在憶起夏季時光

我期待下一個春姑娘去的時刻

等待著另一個五彩斑斕的夏天。。。

描寫夏天的作文

夏雨沙沙，夏雨沙沙，雨點(diǎn)兒落在草地上。

小草張大干涸的小嘴，輕輕地吻了一下這清甜的雨水。

雨點(diǎn)兒落在田地里，地里的莊稼齊聲喊道：

“這陣及時雨真甜啊！”

雨點(diǎn)兒落在了果園里，果子笑呵呵地說：

“雨哥哥，給我們更多清甜的水吧！”

秋季來臨了，小草健壯如牛，莊稼非常飽滿，果子非常甜嫩。

這是為什么呢？

哦，原來清甜的水是從雨哥哥甜甜的心窩里流出來的！