新學期班主任會上的講話 班級管理反思(六年級下冊)
發布時間：2017-5-4編輯：互聯網
各位班主任：
今天的班主任會議，主要目的是進一步做好開學工作，進一步強化常規管理，提高德育工作實效。借此機會，我拋磚引玉，分享一下如何做好班級工作。
學校的任何工作，歸根結底要靠班級，班主任來落實。班主任作為學校基層的最直接的指揮員，開學至今，有了你們的付出，使各項工作推動得相當的順利。希望各位班主任認真貫徹落實學校關于德育工作計劃及開展好活動，繼續抓好班集體建設。
我認為班集體建設抓好以下三方面：
①抓好班級文化建設，抓硬件，抓教室環境的布置，板報。抓班級的軟環境的建設，樹立良好的班級輿論。
②抓好班級干部隊伍建設。我們都知道真正的管理是學生的自我管理，多方了解情況，選出班干部，我們培養好班干部，我們班級會煥發出生機。
③抓好班級的活動建設。班級沒有活動，班級就不可能有凝聚力，班級的活動要班級的特色，要引領著班級的發展。
一支高素質的班主任隊伍是學校興旺發達、生存發展、保持穩定的有力保證。因此，希望各位班主任從自身出發，向四個轉變發展：
1、要成為“科研型”班主任
班主任的日常工作繁忙，但要想成為一個優秀班主任，僅僅停留在工作表面，完成工作，應付工作遠遠不夠，應該從千頭萬緒的工作中尋找規律，交流經驗，學習理論，全面提高管理班級的素質與能力。
科研型班主任還要懂得聯系學生實際、學校實際、社會實際，要研究學生的心理特點，認識水平，接受能力，這樣才會目標明確，效果才會事半功倍。
2、要成為“活動型”班主任
班級的組織管理，是通過各種活動實現的，班會、值日、宣傳、日常工作性活動、競賽性活動都是促進集體進步的最好載體。
3、要成為“新伯樂”型班主任
一個聰明的班主任，不是對班級大大小小的事情都是大包大攬，而是充分發動學生，發揮學生干部的自管功能，達到以群教群的作用。
4 、要成為“朋友型”班主任