四年級上冊語文期中檢測試卷

   

一、拼拼寫寫，看我多棒！（12分）

   báo  wù       lǒnɡ zhào     fènɡ  xì      jūn  yún     chónɡ  dié 

 （        ）  （         ） （        ） （        ） （         ）        

 　yǐn  bì        qīnɡ xié       xùn  chì     lónɡ dōnɡ     fá  mù 

 （        ）  （         ） （        ） （         ） （        ）

   shì  hòu       rèn  pínɡ

 （         ） （        ）

二、我能幫它們找到合適的座位。（8分）

       奔騰    　沸騰

 1、只見水天相接的地方出現了一條白線，人群又（　　　）起來了。

 2、霎時，潮頭（　　　）西去，可是余波還在漫天卷地地涌來。

       觀賞    　欣賞

 1、媽媽站在花壇邊，（　　　）著盛開的牡丹。

 2、我們到音樂廳（　　　）音樂。

      平靜    冷靜    寂靜    安靜

 1、上課鈴響了，教室里頓時（     ）下來。

 2、在一片贊揚聲中，我們的頭腦要保持（      ）。

 3、夜深了，四周一片（     ），我們的羅老師還在伏案工作。

 4、掌聲雷動，過了好久，劇場才恢復（　　　）。

三、詞語積累。 

1、寫近義詞 （5分）

  允許（     ）凝視（     ）依照（     ）必須（     ）斥責（     ）

2、寫反義詞（8分）

  寒冷（     ）溫和（     ）親熱（     ）復雜（     ）

  漫長（     ）冷酷（     ）喧鬧（     ）增添（     ）

3、寫四個表示看的詞語。（不能有“看”字。）（ 4分）

                                                                                     

4、舉一反三是我的長項。（6分） 

   藍盈盈   灰蒙蒙    _________    __________    _________ 

   恍恍惚惚 高高興興                                                     

5、給詞語補充完整，填上人體器官。（4分）                         

   (    )靈（   ）巧     （    ）重（   ）輕    抓（    ）撓（    ）  

   狼（   ）狗（    ）  （    ）(    ) 木 雞   （    ）小 如（    ）                                   

 四、在原句上修改病句（6分）          

  1、他急急忙忙趕快跑過來說：“老師叫你們快去。”     

  2、《賴寧的故事》這本書被他迷住了。              

  3、月光下，奶奶講述了許多過去的往事。                                                       

五、憶課文填空。（5+6分）

1.潮來了，作者先聽見遠處傳來__________  _____，好像____________  ___。過了一會兒，浪潮越來越近了，那聲音如同______   _________，好像________  _______。當潮頭奔騰西去后，江面依舊                    。

2.我知道《游山西村》這首詩是     朝詩人        所作。詩中有兩句千古名句是：“                   ，                     。”而且，我能用自己的話寫出這兩句詩句的意思：                                               

                                                      。

六、閱讀短文，回答問題。（4+1+6分）

　　起初周圍是寂靜的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處（chǔ  chù）都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

　　我注意地看著，眼睛應（yīng  yìng）接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興（xìng  xīng）奮地叫著，那歌聲真好聽。

　　當小船向高塔下面的鄉村劃（huà  huá）去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！

1、在文中加粗字的正確讀音下面畫“√”。 

2、用“_____”在文中畫出表示“應接不暇”的句子。 

3、按文中內容填空。 

（1）“大小、小的、花的、黑的”這是寫了鳥的        。“有的……有的……有的”是寫了鳥的       。

（2）句式訓練。

 “那歌聲真好聽。”改成反問句：                                                                         

 “我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。”縮句：__________________     _                           

最后一句話第一個“鳥的天堂”加了引號是因為      ；第二個沒有加引號是因為      。（把序號填在橫線上。）①對大榕樹的稱呼   ②這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。

七、讀短文，完成練習。（5+4+2+4分）

　　這幅油畫真美呀！一排高大的房子，藍色的瓦，青色的墻，紅色的柱子，黃色的大門。

　　門前是一座大花園，開著鮮艷的花朵。花園里有魚池，金魚在池里擺著尾巴。房子右邊是一片果園，樹上結滿了紅艷艷的果子。房子左邊是一片菜園，園里有青青的菜，翠綠的瓜。房子后面有一條小河，清清的河水緩緩地流著，金色的陽光照在河面上，閃閃發光。

　　遠處，一座高山直入云端，一道瀑布從山頂掛下來，讓我想起學過的一句古詩:“                 ，                。”

1、第一自然段是圍繞“                         ”這句話來寫的。圍繞這句話寫了畫中的         、        、        、        、        景物。

2、第二自然段先寫了門前的景物，又寫了房子__  ____的景物，再寫房子__  ___的景物，最后寫了房子          的景物。是按          順序寫的。

3、自然段中劃線的地方，用上我們學過的古詩的詩句，使表達的意思更形象。

4、我能把句子寫得更美。

1）園里有魚池，金魚在池里擺著尾巴。（運用擬人）

   _______________________________________________                                                         2）房子右邊是一片果園，樹上結滿了紅艷艷的果子。（運用比喻）

   _______________________________________________ ____________                                                        

作文（30分）

從下列題目中任選一題。

（一） 我愛_________       （二） 假如我有一支神筆

寫作要求：

如選（一），則要將不完整的題目補充完整。

2、要做到語句通順、連貫，內容具體。

3、書寫工整，不少于300字。

                                                                          300字