勿忘國恥單元復習教案

   教學內容：

     人教版五年級語文上冊第七單元。

　教學目的：

　　　1、復習本單元的生字、新詞，做到能讀、會辨、活用。

　　　2、回顧課文內容，結合重點詞句感悟人物優秀品質，體會文章的思想感情。

　教學重點：通過重點詞句感悟文章的思想感情。

　教學難點：詞語的靈活運用。

　教學過程：

     一、直接導入新課。

　　　　二、整體回顧。

 1、同學們打開書，看看第七單元有哪些內容。

　2、如果讓你自己去復習，你認為應該復習哪些方面的知識？

（生字詞 、重點句子 、文章的主要內容、文章表達的思想感情。）

　3、同學們說得很好，看來同學們都已經自己學會復習了。老師也根據本單元的內容制定了復習目標。

　　　三、課件出示復習目標：

    1、復習本單元的生字、新詞，做到能讀、會辨、活用。

    2、回顧課文內容，結合重點詞句感悟人物優秀品質，體會文章的思想感情。

　　　四、依據復習目標復習：

 1、巧舌如簧，看誰讀得準。（先指名讀，再齊讀，注意及時正音。）

估量    停泊    港口   真摯    崇高   統治   墜落  

   雹子    眺望    仇恨   叩問    旗幟   脊梁   剎那   

　　 硝煙    骨髓    殿堂   傷痕    玲瓏剔透

　2、明察秋毫，辨字組詞。（同桌互查，再抽查。）

　   謠（  ）   萊（  ）  估（  ）  掠（  ）  銷（  ）

　　　瑤（  ）   茉（  ）  故（  ）  諒（  ）  硝（  ）

　　 搏（  ）   寇（  ）  冀（  ）  撤（  ）  侵（  ）             

　　　膊（  ）   冠（  ）  翼（  ）  撒（  ）  浸（  ）

3、識文斷字，糾偏扶正。（先獨立完成，再指名回答。）

　　　勛失（ ）    淹護（ ）  騎嶇（ ）  跳望（ ）  毫邁（ ）

　　　脊粱（ ）    硝毀（ ）  鴻偉（ ）  浸犯（ ）  灰盡（ ）

　　　嶄釘截鐵（ ）       滿槍努火（ ）         詩情畫義（ ）

　　　奇珍導寶（ ）       舉世聞明（ ）         眾星供月（ ）

　　　懸涯絕璧（ ）       停臺樓格（ ）         玲籠踢透（ ）

4、查缺補漏，天衣無縫。（先抽查詞語，再小議句子。）

   （）（）直前    任（）（）遠    勵（）圖（）   豪（）壯志

　　　眾志（）（）   再（）再（）  （）發（）強    前（）后（）

　　　中（）砥（）  力挽（）（）

五位壯士（ ）與敵人奮戰，終于迎來了戰斗的勝利。

我一定像先輩那樣（ ）、（ ）學好知識建設祖國。

歷史教科書記載著中國人民（ ）的斗爭歷程；今天，我們充滿（ ），為祖國的美好明天而努力奮斗。

在地震災難面前，全國人民（ ），抗震救災，特別是武警官兵起到了（ ）的作用，終于（ ）戰勝了困難。雖然災后重建工作（ ），但我們一定會（ ），讓災區人民早日有家住，讓孩子們有學上。

5、精彩回放，深化理解。（先搶答1、2小題，再小組合作學習3、4、5小題。）

圓明園中有 （      ）的殿堂，也有 （     ）的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的 （     ），也有象征著田園風光的（    ） 。

圓明園是（    ）的皇家園林，是當時世界上（    ）、（   ），

是我國（    ）的瑰寶、（    ）的精華。但是，（  ）年（  ）月（  ）日，（   ）侵入北京，（  ）圓明園。他們把園內（  ）能拿走的東西，（  ）；拿不動的，就用大車或牲口（  ）；實在運不走的，就（  ）、（  ）……圓明園的毀滅是（     ）的損失，也是（     ）的損失。

    3）狼牙山五壯士指的是班長（  ），副班長（  ），戰士（  ）（    ）、（   ）。在抗日戰爭中，他們接受任務→（   ）→（    ）→（    ）→跳下懸崖，（   ）的精神和（   ）感天動地。

    4）《難忘的一課》中讓作者感動的那句最簡單的話是（        ）。這句話表現了臺灣人民（    ）的深厚感情和（    ）的民族精神。

    5）《最后一分鐘》中，作者傾訴了（  ）年（  ）月（  ）日，（   ）回歸祖國懷抱最后一分鐘這具有（   ）的特殊時刻的思緒，表達了全國人民強烈的（   ）和對香港回歸祖國美好前程的（     ）。

　　　五、課堂小結。

　　　六、布置作業。

　　　   1、積累本單元好詞佳句，充實自己的寫作素材庫。

　　　   2、結合重點詞句，進一步品讀感悟文章的思想感情。