一去二三里導學案 (人教版一年級上冊)

  主題：課題 1一去二三里

主備課人 楊曉夢     班級 一（1使用日期          

主備內容 修訂內容

預習

提綱 1、用拼音自學古詩中的詩句。

2、學習一到十的數字讀寫。

3、給下列漢字注音。

一 去 二 三 里 四 五 六 七 八 九 十

導學

目標 1．認識12個字，會寫3個字。認識筆畫“一”。

2．正確、流利地朗讀課文。

3．初步感受童謠中所表現的景色美。

合作

提綱 1、、借助拼音讀古詩。

2、畫出課文中的生字寶寶。把畫出的生子學一學。

3、學習給每個生字組上一個詞語。

4、背誦古詩。

導學過程

第一課時

一，導入新課。

從今天開始我們要借助漢語拼音來識字了．識了字我們就可以讀書看報學到很多知識，大家高不高興啊？這節課我們學習一首古詩，請一位小朋友讀課題．在讀者中要想知道這首詩到底寫了什么？就跟著老師一起參觀一個美麗的小山村。

二、檢查預習。

1、指名讀古詩，糾正錯音。

2、出示一至十的數字，讓學生認讀。

三、出示學習目標。

1．認識12個字，會寫3個字。認識筆畫“一”。

2．正確、流利地朗讀課文。并背誦課文。

3．初步感受童謠中所表現的景色美。

四、活動過程。

活動一

（一）指導看圖

１．（出示圖）首先看遠處有那些景物？（房屋＼裊裊的炊煙）

２．再看房屋背后的小山上有什么？（亭子）亭子也叫亭臺，一起說一遍“亭臺”

３．我們再往近處看，近處有那些景物？（藍藍的天空＼開得正艷的桃花＼無憂無慮，快樂飛舞的小鳥）

小結：炊煙裊繞的村莊，古樸美麗的亭臺，艷麗芬芳的桃花，快樂飛舞的小鳥組成了一個幽靜美麗的世外桃源．課文用一首詩把它描寫了出來．你們想讀嗎？（過渡）：要想讀好讀對就必須把音節讀準

（二）．讀課文，學課文。

１、小組學習讀課文，齊讀，指導讀。

2、學習課文里的生字，并交流自己的識記方法。

3、背誦課文。

（三）總結。

                   第二課時

（一）檢查學習情況。

1、出示課文中的生字卡片，指名學生認讀。

2、指名背誦古詩。

活動二

（一）合作學習

1、小組交流，說說你讀了古詩，知道古詩里寫了哪些景物？

2、學習寫三個生字（一、二、三）并學習新筆畫。

（二）指導書寫。

（三）總結

達標檢測

一．我能填寫古詩。

一去（    ）（    ）里，  煙村四（     ）家。

亭 臺（     ）七 個，    八九（     ）枝花。

二，我能寫出下列缺少的數字。

（    ）二  三 （    ）五 六 （    ） 八 （    ）十

三，我能給拼音找到朋友。

tínɡtái    bāshí    sānlǐ     yāncūn   wǔjiā

煙村      亭臺      八十      五家       三里

達標

情況

分析

及

教學

反思

      檢查簽名                        年