《朱德的扁擔(dān)》教學(xué)設(shè)計(jì) (鄂教版二年級(jí)下冊(cè))

  　教學(xué)目標(biāo)：

　　　1、學(xué)會(huì)10個(gè)生字，會(huì)認(rèn)8個(gè)只識(shí)不寫的生字。

　　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　　3、了解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)句子，初步感悟革命領(lǐng)袖與戰(zhàn)士們同甘共苦的可貴品質(zhì)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　　2、引導(dǎo)學(xué)生初步感悟革命領(lǐng)袖與戰(zhàn)士們同甘共苦的可貴品質(zhì)。

　　教學(xué)過程：

　　　第一課時(shí)（略）

　　　　一、談話導(dǎo)入新課。

　　　　二、初讀課文，整體感知。

　　　　三、學(xué)習(xí)第一自然段，初步了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景。

　　　　四、學(xué)習(xí)部分生字。

　　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)、反饋上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　　1、回憶上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　　2、讀詞語：扁擔(dān)布匹官兵仍然嚴(yán)密封鎖日理萬機(jī)

　　二、激趣導(dǎo)入，引導(dǎo)質(zhì)疑，整體感知二、三自然段。

　　　1、回顧課文內(nèi)容，畫扁擔(dān)。

　　　2、認(rèn)識(shí)朱德的扁擔(dān)。

　　　3、激疑：戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆�藏朱德的扁�?dān)呢？

　　　4、自讀二、三自然段，思考：戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆�藏朱德的扁�?dān)？

　　　5、全班交流。

　　三、學(xué)習(xí)二、三自然段，感悟朱德的可貴品質(zhì)。

　　（一）學(xué)習(xí)第二自然段，感悟朱德挑糧辛苦。

　　　　1、自讀第二自然段，邊讀邊感受朱德挑糧辛苦。

　　　　2、圍繞“挑糧辛苦”，指導(dǎo)學(xué)生讀懂句子，并朗讀句子。

　　　　3、聯(lián)系第二白然段的第一、二句話，感受挑糧的緊迫。

　　　　4、再讀第二自然段最后一句話，感受朱德樂觀的精神。

　　（二）學(xué)習(xí)第三自然段，感悟朱德工作勞累。

　　　　1、默讀第三自然段，邊讀邊勾畫句子。

　　　　2、理解關(guān)鍵詞語，感受朱德工作的勞累。

　　　　3、朗讀相關(guān)句子，表達(dá)心中對(duì)朱德的敬佩之情。

　　　　4、聽課文錄音，了解朱德的心情和做法。

　　四、學(xué)習(xí)第四自然段。

　　　　1、創(chuàng)設(shè)情境，體會(huì)戰(zhàn)士心中的驚奇、崇敬之情。

　　　　2、齊讀最后一自然段。

　　五、識(shí)記生字，指導(dǎo)書寫。

　　　　1、識(shí)記生字：官甩。

　　　　2、范寫“官”。

　　　　3、學(xué)生書寫生字。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　9. 朱德的扁擔(dān)

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　敬佩

　　　　　　　　　　　　　　　　　戰(zhàn)士們　　　　　　　　　　朱德

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（扁擔(dān)的圖畫）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　藏　　　　　　　　　　　連夜做

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　崇敬