鄂教版：村夜 教學(xué)設(shè)計(jì) (鄂教版二年級(jí)上冊(cè))

  教學(xué)要求：

1、正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)，練習(xí)背誦。

2、理解詩(shī)意，感悟村夜景物的特點(diǎn)和詩(shī)的意境，體會(huì)詩(shī)人情感的變化。

教學(xué)重點(diǎn)：

正確、流利、有感情地朗讀詩(shī)，理解詩(shī)意。

教學(xué)難點(diǎn)：

體會(huì)詩(shī)人的情感變化。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生人手一份教學(xué)內(nèi)容。

2、多媒體課件。

教學(xué)時(shí)間：30分鐘

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入揭題，質(zhì)疑。

1、由作者導(dǎo)入，你知道他寫(xiě)的哪些詩(shī)句？簡(jiǎn)介作者，揭題。

2、釋題質(zhì)疑。

二、初讀詩(shī)句，整體感知

1、自讀詩(shī)。帶著上述問(wèn)題自由讀讀這首詩(shī)，注意字音和停頓。劃出詩(shī)中描寫(xiě)的景物。

2、指名讀詩(shī)，相機(jī)指導(dǎo)。

3、齊讀詩(shī)。說(shuō)說(shuō)詩(shī)中寫(xiě)了哪些景物？

三、再讀詩(shī)句，探究詩(shī)意詩(shī)情。

1、生自讀詩(shī)。（回想學(xué)過(guò)的讀懂古詩(shī)的方法，再參照大屏幕上提示的學(xué)習(xí)方法讀詩(shī)，看看你能讀懂多少，在詩(shī)中批注，有疑問(wèn)的地方可以做上記號(hào)）

2、同桌討論交流。

3、集體交流匯報(bào)。

（1）一、二句：

a、生交流詩(shī)意。

b、句中哪些字或詞給你的感受最深呢？你能從中品出些什么呢？引導(dǎo)學(xué)生抓住“蒼蒼”“ 切切”“絕”品析，相機(jī)指導(dǎo)朗讀，由景入情，感悟秋夜景物的特點(diǎn)，體會(huì)作者孤獨(dú)寂寞的情感。

c、音樂(lè)渲染，指導(dǎo)有感情地朗讀這兩句詩(shī)。

（2）三、四句：

a、這種孤獨(dú)寂寞如何排遣?相機(jī)出示后兩行詩(shī)，作者獨(dú)自來(lái)到前門(mén)，他看到了什么？

b、課件認(rèn)識(shí)欣賞蕎麥花，角色置換，談感受。想象自己就是作者，此時(shí)此刻，作者還會(huì)有怎樣的感受？

c、相機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀“月明蕎麥花如雪”。

四、配樂(lè)誦讀，深化感悟。

1、總結(jié)全文。

2、練習(xí)有感情地朗讀詩(shī)。指名配樂(lè)讀詩(shī)，讀出作者情感的變化。

2、全體誦讀。

五、作業(yè)套餐：

1、背誦并默寫(xiě)《村夜》。

2、閱讀白居易的其它詩(shī)詞，體會(huì)詩(shī)人的情感。

3、選做：閱讀朱淑真的《秋夜》，比較兩首詩(shī)寫(xiě)法上的異同。

附板書(shū)設(shè)計(jì)：

村 夜

霜草 蟲(chóng) (行人) 孤寂