《暮江吟》教學設計 (鄂教版六年級上冊)

  　一、教學目標

　　1、學會5個生字，讀準多音字“似”。

　　2、能說說詩的意思。

　　3、能背誦全詩，默寫

　　二、教學過程

　　1、復習導入

　　　（1）指名背誦《登鸛雀樓》

　　　（2）指名說說意思

　　　（3）齊背全詩

　　2、教學新課

　　　（1）自由朗讀古詩，注意讀準字音。

　　　（2）學習生字

　　　（3）理解題意

　　　　　暮：指傍晚，太陽落山的時候。

　　　　　江：大河

　　　　　吟：古代詩歌的一種。

　　　（4）分析古詩

　　　　A、教學1、2句

　　　　　這句詩中有哪些事物？

　　　　　詩中描寫陽光用了一個什么量詞？

　　　　　能不能把“鋪”換一個字？

　　　　　第二句中哪個詞比較難理解。

　　　　　說說整句的意思。

　　　　B、教學3、4句

　　　　　理解“可憐“的意思

　　　　　給“似”換一個字

　　　　　說說整句詩的意思

　　　（5）指導朗讀

　　　　A、由朗讀，用鉛筆劃出該停頓的地方。

　　　　B、指名讀

　　　　C、對其進行評價

　　　　D、齊讀全詩

　　　（6）板書設計

　　　　　　　　　　　　　　　　　　暮江吟

　　　　　　　　　　　　　　　　　　白居易

　　　　　　　　　　　　 　 一道‖殘陽‖鋪水︱中，-

　　　　　　　　　　　　　　半江‖瑟瑟‖半江︱紅。

　　　　　　　　　　　　　　可憐‖九月‖初三︱夜，-

　　　　　　　　　　　　　　露似‖珍珠‖月似︱弓。