《吾腰千錢(qián)》教學(xué)設(shè)計(jì) (北師大版六年級(jí)下冊(cè))

  教學(xué)過(guò)程： 　　

一、激趣導(dǎo)入，切中主題。 　　

1 上課之前，我們來(lái)做個(gè)小游戲“實(shí)話實(shí)說(shuō)”，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你最喜歡什么，到了什么程度？ 2 今天讓我們一起去看看那個(gè)永州人最愛(ài)什么，愛(ài)到什么程度。 　　

3 讀課題、解題。請(qǐng)大家齊讀課題。解題：“千錢(qián)”-- “一千個(gè)銅錢(qián)”。

師：一千個(gè)銅錢(qián)呀，那分量一定很？（重） 　　

二、初讀。 　　

1、簡(jiǎn)介作者。 　　

這篇文言文的作者是柳宗元，誰(shuí)來(lái)介紹一下他？指名交流資料，師再補(bǔ)充。 　　

2、輕聲自由地讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音，讀通課文。 旁板：初讀 讀通 　　

3、指名讀文言文。正音。（ 氓méng 濟(jì) jì ）識(shí)記多音字。 　　

4、齊讀文言文。 　　

三、再讀。 　　

1、自學(xué)。 　　

默讀課文。要求：借助注釋，結(jié)合譯文理解課文內(nèi)容。不懂之處請(qǐng)勾畫(huà)出來(lái)，待會(huì)兒與同桌討論。（點(diǎn)擊課件，出示注釋） 旁板：再讀 讀懂 　　

指名說(shuō)：課文講了一件什么事？（一個(gè)擅長(zhǎng)游泳的人，要錢(qián)不要命，以至于溺水而死）

2、同桌互助學(xué)習(xí)，將自己不懂之處與同桌交流。 　　

指名簡(jiǎn)單介紹小組學(xué)法。 　　

3、誰(shuí)來(lái)用自己的話講一講這個(gè)故事？指名兩生復(fù)述故事。（甲、乙分別復(fù)述。）

4、挖掘人物內(nèi)心，朗讀體會(huì)。 　　

過(guò)渡：讓我們細(xì)細(xì)品讀課文，去體會(huì)人物的內(nèi)心世界吧。 旁板：品讀 體會(huì) 　　

（1）還記得我們通常怎樣描寫(xiě)人物的嗎？ 　　

生甲：人物描寫(xiě)可以用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)、外貌描寫(xiě)等。 　　

（2）師：那本文在描寫(xiě)“溺水者”時(shí)，用了哪幾種描寫(xiě)方法呢？ 　　

生乙：兩種。語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)。 　　

（3）默讀。用“﹌”勾畫(huà)出“溺水者”的語(yǔ)言和動(dòng)作，讀一讀并分析人物性格。 　　板書(shū)：溺水者