《電腦棋手》教學(xué)設(shè)計 (S版三年級上冊)

  　教學(xué)目標(biāo)：

　　　1、通過學(xué)習(xí)課文,能對電腦產(chǎn)生興趣,體會使用電腦的樂趣。

　　　2、學(xué)會本課生字、新詞，了解電腦棋手是怎樣下棋的。

　　　3、掌握默讀的方法，提高閱讀效率。

　　教學(xué)課時：二課時

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　　1、學(xué)會本課生字并正確書寫。

　　　2、積累詞語。

　　　3、初讀課文，了解內(nèi)容。

　　教具準(zhǔn)備：生字卡片。

　　教學(xué)過程：

　　一、揭示課文題目

　　　　同學(xué)們一定很喜歡兒電腦吧，那你們和電腦下過棋嗎？

　　　　今天我們學(xué)習(xí)的這篇課文向我們介紹了怎樣和電腦下棋，同學(xué)們一定會感興趣的。下面就讓我們一起讀讀課文吧！

　　二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字

　　　1、自由讀課文。

　　　　　邊讀邊標(biāo)出自然段，畫出生字、新詞。

　　　2、學(xué)習(xí)會寫的字。

　　　　（1）自學(xué)生字。讀準(zhǔn)字音，分析字形，理解字義。

　　　　（2）小組內(nèi)交流記憶字形的方法。

　　　　（3）出示生字卡片，集體認(rèn)讀。

　　　　（4）理解詞語的意思。

　　　　　　　望塵莫及、規(guī)則、風(fēng)度等詞。

　　　　（5）擴(kuò)展詞語。

　　　　（6）指導(dǎo)書寫。

　　　　　　重點(diǎn)指導(dǎo)：“技”、“矛”、“規(guī)”、“虛”。

　　　　　　學(xué)生練習(xí)書寫。

　　　3、學(xué)習(xí)會認(rèn)的字

　　　4、認(rèn)讀多音字。

　　　　　應(yīng)、著、重

　　　5、積累詞語。

　　　　　從課文中找出你喜歡的詞語，抄在本子上。

　　三、默讀課文，了解內(nèi)容

　　　1、默讀課文。

　　　2、說說課文的主要內(nèi)容。

　　四、作業(yè)

　　　　抄寫生字、新詞。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　　1、閱讀課文，理解內(nèi)容。

　　　2、用自己的話說說“我”與電腦棋手下棋的過程。

　　　3、能夠結(jié)合課內(nèi)外知識，把自己用電腦的樂趣跟同學(xué)進(jìn)行交流。

　　教學(xué)過程：

　　一、默讀課文，整體感知

　　　1、給課文分段，并說說每段的主要內(nèi)容。

　　　2、默讀全文。

　　　　　用自己的話說說我和電腦下棋的過程。

　　二、細(xì)讀課文，理解句子

　　　1、自讀課文。

　　　　（1）讀課文，畫出喜歡的語句，并在旁邊進(jìn)行批注。

　　　　（2）畫出不理解的詞句。

　　　2、小組交流。

　　　　（1）讀自己喜歡的句子，說說為什么喜歡。

　　　　（2）不理解的語句在小組進(jìn)行討論。

　　　3、全班交流，師指導(dǎo)。

　　三、朗讀全文，交流體會

　　　1、朗讀全文。

　　　2、組織討論。

　　　　（1）“我”與電腦下棋為什么能反敗為勝？

　　　　（2）從“我”反敗為勝中，你體會出了什么？

　　四、課外廷伸

　　　1、交流用電腦的樂趣。

　　　2、提出在使用電腦中的疑問，師生共同討論。

　　五、板書設(shè)計

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　9 電腦棋手

　　　　　　　　　　　　　　　　進(jìn)行對話　　　按下鍵鈕

　　　　　　　　　　　　　　　　照棋譜走--> 敗下陣來

　　　　　　　　　　　　　　走出“怪棋”--> 反敗為勝