文成公主進藏 教案教學設計(人教版四年級下冊)
發布時間：2017-5-3編輯：互聯網
張太斌
學習目標
1.
認識7個生字.
2. 有感情地朗讀課文,了解文成公主的功績,受到民族團結的教育,體會文成公主進藏故事的美妙與神奇.
3. 抓住文章主要內容,練習簡單地講述故事.
學習重點
有感情地朗讀課文,了解文成公主的功績,受到民族團結的教育,體會文成公主進藏的美妙與神奇.
學習難點 抓住文章主要內容,聯系簡單地講述故事.
教具、學具準備
學 習 活 動 過 程
活動1.出圖導入 你了解青藏高原的地理位置嗎? 看圖了解 了解故事背景 初步了解
活動2.初讀課文,掃清字詞障礙 對字詞的學習有什么質疑? 讀文,識字詞 學習課文,識字釋詞,討論文成公主進藏有哪些故事. 加深理解
活動3. 再讀課文,理清故事脈絡 課文是按什么順序寫文成公主進藏的?遇到了哪些事? 讀課文,理解問題 帶問題讀課文,并匯報討論結果 深入理解
活動4.故事會-復述課文 全文講一件什么事? 小組討論并在組內人人皆知 代表及個人的情節復述和全文復述 語言訓練
拓展延伸 公主進藏給國家帶來了什么? 讓大家暢所欲言 動手寫一片段 習作訓練
小結 文成公主進藏,漢藏聯姻 ,促進了民族團結,給國家帶來了安定,給百姓帶來了安寧,特別是帶來了生產技術.
板書設計 求婚 辨認馬母子
接見使臣考智慧｛ 識別公主
文成公主進藏 ｛ 允婚
進藏途中 遇到所有的事
給西藏帶去生產技藝
作業設計 1. 填空
我最喜歡____________.因為:____________________
教后反思