頂碗少年 教案教學設(shè)計(S版五年級下冊)

教學目標：

1．讀懂課文內(nèi)容，能回答課后問題。懂得不論遇到多少艱難曲折，也不要退縮，只要堅持下去，就能取得成功。

2．結(jié)合課文內(nèi)容以及收集到的資料信息，理解課文最后一句話的含義。3．有感情的朗讀課文。教學重點：讀懂課文內(nèi)容，能回答課后問題。懂得不論遇到多少艱難曲折，也不要退縮，只要堅持下去，就能取得成功。

教學難點：

　　結(jié)合課文內(nèi)容以及收集到的資料信息理解課文最后一句話的含義。

教學過程：

一、課前談話導入：　　一位普通的頂碗少年，給作者留下了深刻的印象，以至過去了二十多年仍記憶猶新。我想，這位少年同樣給大家留下了深刻的印象。讓我們一同回到上海大世界的露天劇場，去感受那激動人心的一幕。

二、指導深入理解：

1．默讀課文，想一想：頂碗少年給你留下了怎樣的印象？

可用以下問題進行啟發(fā)：

　　　少年兩次失敗，當時情況如何？觀眾反映怎樣？　　　少年表現(xiàn)有何變化？你從中體會到什么？

2．學生用自己喜歡的方法自學課文。可以自己學，也可以小組學習探究，也可先自學，再小組合作。

3．集體交流學生結(jié)合自己找的重點句談想法，并注意“推己及人”想象頂碗少年兩次失敗時的想法，并探討他能夠取得最后成功的原因。可通過以下兩題進行讀中想象：

（1）如果你是這位少年，面對兩次表演失敗會想些什么？

（2）老者可能會對我說些什么？

4．有選擇的朗讀：抓住印象最深的場面，反復(fù)朗讀，想象當時的情景，和同學交流感受。

三、通讀深入探究：

１．思考：假如你在現(xiàn)場，你會想什么？說什么？　

　　　[引導學生認識到生活中只要堅持下去，不屈不撓就一定會取得成功！]

２．重點理解結(jié)尾句。體會文章表達的感情。（1）自讀思考作者有哪些想法？。（2）引導學生結(jié)合生活實際來談體會。　　人生會有許多挫折，即使在最困難的時候，也不要喪失信心，不要退卻。要看到光明，要以極大的韌性去戰(zhàn)勝困難，堅持到底，就是勝利。

四、有感情通讀全文，進一步體會課文表達的思想感情。

五、課外延伸：1．學習了這篇課文，對你今后做事有哪些啟發(fā)？想一想用一兩句話說一說。2．你還了解哪些不怕困難，勇于拼搏的人物和事跡，給大家講一講。六、布置作業(yè)：1．有感情朗讀課文。積累詞句。  2．選做：寫一寫讀后的感想。