語文天地七 教案教學設計(北師大版一年級下冊)
發布時間：2017-7-14編輯：互聯網
教學內容
完成“語文天地”2、4、5、6題
教學過程
一．第2題
自己拼一拼、指名拼這些音節
同位說一說這些音節的聲調標在哪？
抄寫音節
二．第4題
聽故事《我，我，我，我知道》判斷那種說法是這次賽跑的規則。
先小組內說一說，注意說明理由
全班交流
每小組由一名組員代表小組發言。
三．第5題
觀察圖畫寫一寫
自由填寫
小組內討論
將自己的答案編成一句話
這一問題對學生的回答不能要求過高，只要學生的回答沒有病句，并且符合圖意即可。
四．第6題
分段朗讀
思考：丁丁寫字不好是因為什么？
后來他是怎樣把字寫好的？
五．自評
六．總結