小河的歌 教案教學(xué)設(shè)計(北師大版三年級下冊)

  

教學(xué)目標(biāo)：

　　　1、認(rèn)識本課8個生字，會寫10個生字。

　　　2、理解相關(guān)的詞語，能在現(xiàn)實生活中正確地運用它們。

　　　3、理解詩歌內(nèi)容，能正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　　4、理解作者所要表達(dá)的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生從小事做起，堅持不懈，勇于奉獻(xiàn)的精神。

教學(xué)重難點:

　　 本課的重點是朗讀，要注意指導(dǎo)學(xué)生掌握朗讀的節(jié)奏，讀出詩歌的韻律來。教師可以根據(jù)學(xué)生的實際情況作適當(dāng)?shù)姆蹲x，指導(dǎo)學(xué)生讀出長句中的停頓，注意不同標(biāo)點符號時語氣的表達(dá)。通過范讀、探究、找關(guān)鍵詞句 的方法突破。激發(fā)學(xué)生對詩歌朗讀的熱愛和興趣。

課前準(zhǔn)備：

　　　1.老師準(zhǔn)備

　　　　生字詞卡片、了解家鄉(xiāng)的河流遼河、軍河隊沈陽的建設(shè)帶來了哪些好處。

　　　2.學(xué)生準(zhǔn)備

　　　　查找小河的來歷形成及對人類有哪些好處相關(guān)資料。收集遼寧沈陽都有哪些河流，他們對家鄉(xiāng)沈陽的建設(shè)起到了什么作用。

教學(xué)過程：

　課前交流：課前老師讓收集有關(guān)河流的資料，你們收集了么？（學(xué)生匯報）

　　　（課件播放小河經(jīng)過高山、平原、田野……流淌的動畫）

　

　　（一）導(dǎo)入

　　　　　一條蜿蜒的小河嘩嘩的流淌著，它穿越高山、平原；澆灌田野、森林。小河嘩嘩的流淌著，她在唱自己的歌，她在告訴我們什么呢？

　　（二）通讀識字

　　　　1、自由讀課文，把自己不認(rèn)識的字或不理解的詞做記號，然后在組內(nèi)解決。

　　　　2、學(xué)生互動，拿出漢字卡片互相考一考。

　　　　3、老師檢查學(xué)生識字、識詞情況，課件出示詞語，學(xué)生認(rèn)讀。

　　　　　　坎坷　干澀　乳汁　哺育　崇高　澆灌　寂寞　嘴唇　播種　分享

　　　　4、課件出示漢字，生認(rèn)讀。一類字讓學(xué)生自己能說出識記生字的方法及相關(guān)的詞語。

　　　　5、指導(dǎo)生字。指導(dǎo)書寫學(xué)生認(rèn)為男鞋、易錯的字。如“哺灌”。評比欣賞。

　　（三）理解課文

　　　　1、指名學(xué)生大聲讀課文，劃出全文共有幾個小節(jié)。

　　　　2、你喜歡哪個小節(jié)就把哪個小節(jié)多讀幾遍。

　　　　3、（課件出示畫面）師：我是一條小河，一條奔跑的小河。聽，嘩啦嘩啦，那時我流過城市山村，正在把動人的故事訴說，小河的歌里都唱了哪些故事？（唱自己是明亮的小河、快樂的小河、綠色的小河）